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孩子最迟多久说话

时间: 阅读:14523
孩子最迟多久说话
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食养人

食养人

2025-05-02 07:15:11

孩子最晚说话的时间并非是固定的,是有明显的个体化差异的,有的孩子可能2~3岁才会说话,还有极少数的孩子可能更晚才会说话。

但是大多数正常的孩子在1岁到1岁半才逐渐开始学说话,在1岁半到2岁可以说叠字音或者是2-3个字的音节。如果说话时间太晚,也可以先检查一下听力、舌系带、口腔结构等,判断是否出现听力等发声器官发育或功能的异常,也可以去儿科保健科就诊,看是否存在语言发育迟缓。

经过系统的检查和专业评估后,再做针对性的治疗。

最新回答共有5条回答

  • 泠青沼
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    2023-03-01 23:23:13

    幼儿园一个学期不上有没有影响?

    持续三个多月的疫情,受影响最大的应该就是教育行业了,除了一些初高中的孩子在上网课外,小学生的网课上的比较少,甚至有些乡镇的小学生完全没有网课,每天都是以玩为主了。家长们自然担心孩子们的学业,生怕几个月的假期影响了孩子未来的成绩。

    对于小学以上的孩子来说,家长的这个担心是非常正常的,其实这也是很肯定的一件事,假期里家长关注的多,孩子自律性好,成绩也一定能够得到很好的提升,而家长全面复工,孩子自律性又差的孩子,就很可能出现成绩大幅下滑的情况了。

    刚刚说到的是小学以上的孩子情况,那么对于幼儿园来说呢?很多城市幼儿园依然没有任何要开学的消息,那么如果孩子们一个学期都不上学了,会有影响吗?

    总体来说,对于幼儿园的孩子影响还是有限的,毕竟幼儿园的孩子还没有涉及到知识类的学习,但是在一些能力发展上就会受到比较明显的影响了。举例说明:

    1、老人溺爱代劳。父母复工,大多数幼儿园的孩子目前是跟随老人了。而老人非常容易出现溺爱代劳的现象,会严重影响孩子自理能力的发展,同时孩子的责任感会降低,依赖性变强,造成孩子思考越来越少,变得懒惰、麻木,也会影响孩子逻辑思维能力的发展,对学习能力影响也是非常大的。2、生活无规律,影响孩子秩序感发展。3——6岁的孩子正在完善他的秩序感,这需要通过有规律的生活和学习才能慢慢建立起来,而休假在家的孩子生活规律完全混乱,我行我素,确实会影响到孩子的秩序感建立,未来可能会出现做事条理性差、归纳总结能力不足、生活环境混乱无条理的现象。3、无集体生活,缺乏有意义的学习内容输入,影响社会性发展。平日里孩子们在幼儿园,老师们会带着孩子们玩各种游戏、接触各种常规、感受团队协作、帮助幼小等,孩子们从中会总结很多经验,学到很多常规,掌握很多技能,但在家中,因为缺少这样的氛围,孩子的社会性能力发展会受到一定的影响。

    前面说了一些幼儿园不开学对孩子的不良影响,不过家长们也不要过于担心,很多城市的幼儿园其实已经开学,所以,只要当地疫情不是十分严重,在5、6月份就也会开学的。在没有开学的这个阶段,家长们一定要关注孩子的成长,做好一日常规,尽可能的多给孩子需要的成

  • 木槿
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    2023-03-01 23:23:13

    孩子一个学期没有来上幼儿园,这对孩子来说肯定会有非常大的影响。孩子在幼儿园里生活是有规律的。而在家里大多数父母都会说孩子不听话,就听老师的话,生活没有规律,很难管。

    1.孩子的生活规律被打乱了。

    孩子在上幼儿园的时候,每天都要起早来幼儿开展晨间活动、要做操。每天中午都要在固定的时间午睡,孩子的生活是非常有规律的。而现在没有上幼儿园,一般是想睡到几点就睡到几点;想什么时候吃早点就什么时候吃早点。



    2.孩子没有同伴交往。

    孩子在幼儿园里会和很多小朋友一起玩,社交活动是孩子不可缺少的活动。孩子们在一起玩可以培养孩子的社会交往能力。知道要有礼貌、懂得尊重小朋友、要团结友爱,逐步摆脱以自我为中心的思想。如果孩子长期在家里的话,没有与其他孩子交往的机会,孩子就很容易一直以自我为中心,全家也都会围着孩子转,这也会影响孩子的性格。

    3.孩子缺少集体活动。

    孩子在幼儿园里每天都要开展户外活动、集体活动和体育活动。在活动中,能培养孩子的跑、跳、爬、攀登等动作,能发展孩子的大运动能力,增强孩子的体质、提高孩子的免疫力。其他游戏活动还能培养孩子的小肌肉和精细动作的能力,使他们的动作更加协调。而这些活动在家里是很难开展的,因为家里没有幼儿园的这些器械,父母也不会象幼儿园的老师这些引导孩子。很多孩子在家里就是玩手机、IPAD。





    4.孩子的语言发展会受到影响。

    在幼儿园里开设了语

  • 匿名用户
    回复
    2023-03-01 23:23:13

    幼儿园一个学期不上对某些家庭的孩子来说影响非常大,可能就此拉开和别的孩子之间的差距。

    对身体发育是没什么影响,但对孩子“心智”和习惯上的影响大。

    为什么这么说呢?

    有的家长可能会说不就是一个学期吗,有什么大不了!几个月、一年的时间对大人来说,你可能感觉不到,但对于孩子来说却是一个漫长的过程,也是非常重要的发展阶段。

    毕竟0~6岁的年龄,孩子的发展是不可逆的。

    孩子刚出生时,大脑重量只有成年人的25%,出生后迅速发展,3岁时重量达到成人的85%,5岁时达到95%。

    而大脑发育可不止是简单的重量及脑细胞数量的增加,更重要的是神经元之间的连接的建立,大脑中的神经元是通过“突触”进行连接,并交换信息的。突触数目越多,大脑对信息进行加工处理的速度就越快,人的反应也就越灵敏。

    可见3~6岁幼儿园时期孩子如果停滞发展,对今后的孩子的能力发展影响多大!一定不能忽视!

    2、不同家庭教育会有不同影响

    对于重视并懂得家庭教育,有时间照顾孩子的家长来说,可能影响不大,因为他们懂得培养孩子的常规行为习惯、知识启蒙和逻辑训练,他们在家中就能够对孩子进行这方面的辅导。

    可是绝大部分家长哪里有这种本事,而且哪里有这种空闲的时间和精力教育孩子呢?

    大部分家长都因为没有时间而完全放任孩子,时间短还好,一两个月忍忍就过了。可是这次疫情时间持续这么长,我问过好多家长,他们都没有那么有耐心,基本上都是把孩子关在家里看电视、玩手机。

    不仅对孩子视力伤害极大,还会影响孩子专注力,养成孩子的不良习惯。(不可否认孩子在家里确实没有在幼儿园变现好)

    这样时间持续一个学期,别说孩子进步的问题了,完全会对孩子造成很大的退步。时间越长,退步越

  • 泠青沼
    回复
    2023-03-01 22:22:03

    正常小孩最迟多大说话

    正常小孩最迟多大说话,父母们对于孩子叫的第一个人是谁抱有万分的期待,但是有些孩子很大了还不太说话,这时候父母们就很着急了,下面我带大家简单了解一下正常小孩最迟多大说话。

    正常小孩最迟多大说话1

    小孩的语言发育有一定的规律。一般来说,孩子发出的第一个声音就是哭叫,出生后三到四个月就能咿咿呀呀的和人交流。在6~7个月时,小孩会无意识地叫爸爸、妈妈;一岁时开始出现第一批可以被理解的语言,如灯灯、糖糖等简单的词;到了两岁就可以说出约300~400个词和一些简单的短语,如吃饭、上班等。当然,每个孩子的`语言发育有其个体差异,有的早有的晚,但如果孩子到了两岁还不会说话,或没有任何交流性的语言,就一定要带他到医院看了。

    小孩说话晚的原因

    1、排除宝宝是否是听力障碍因为听不到周围的声音,宝宝不具备学习发音的生理条件,也就不可能理解特定声音所代表的意义,无法用语言交流。如果宝宝听力异常发现太晚,就会对宝宝智力,情绪能力的发展造成严重影响。

    2、环境因素对孩子语言的发育据有关报道,在西方社会,慈善机构里抚养成长的小儿,语言发育都会比一般家庭的孩子要晚,开始学习说话和组成句子也都比较晚。

    3、父母的教育方式有的家长整天不停地批评孩子的说话方式或语调、模仿讥笑孩子不正确的发音,或很少与孩子说话,这都会影响孩子说话的积极性,不利于语言发育。

    家长发现自家的宝宝在两岁左右还不能开口说话,就要带宝宝上正规的医院检查听力,排除宝宝是否具有听力方面的障碍。如果宝宝的听力没有问题,家长就应该更多的陪伴孩子,多和孩子交流,引导宝宝来说话,但是也不要太过于心急,慢慢的给予正确的指导。

    正常小孩最迟多大说话2

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