我想对全班同学说作文

我想对全班同学说作文

作文是我们学习语文的重要内容之一，也是提高语文能力的重要途径。在学习作文的过程中，我们可能会遇到各种各样的难题，如何写好作文？如何避免常见的错误？如何让作文更有思想性、文采性？在我看来，这些问题都需要我们从多个角度来思考和解决。

我想对全班同学说作文

首先，要写好作文，我们需要掌握基本的写作技巧。作文是一种文学表达方式，因此我们需要熟悉各种文学技巧，如排比、比喻、双关语等等。掌握这些技巧不仅可以让我们的作文更加生动有趣，还可以提高作文的文采性和观赏性。

其次，要写好作文，我们需要有丰富的思想内容。写作是一种表达思想的方式，因此我们需要有丰富的思想内容来支持作文的论述和结论。只有具备了一定的思想深度，作文才能更加有内涵和思想性。

另外，要写好作文，我们需要注意一些常见的错误。错误不仅会影响作文的质量，还会影响读者的阅读体验。常见的错误有语法错误、拼写错误、逻辑错误等等，我们需要在写作过程中认真检查和排除这些错误。

最后，写作也需要一定的审美意识。审美意识是指对于美和艺术的感知和感受能力。在作文中，我们需要注意语言的美感和整体的艺术效果，例如段落的展开、结构的组织、情感的抒发等等。

总之，写好作文需要我们从多个角度来思考和解决问题。掌握写作技巧、有丰富的思想内容、注意避免常见的错误、具备审美意识都是写作好作品的必要要素。

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记事作文《班长我想对你说》范文5篇 我想对你说作文

　　写作是人运用语言文字符号以记述的方式反映事物、表达思想感情、传递知识信息、实现交流沟通的创造性脑力劳动过程。下面就是我精心整理的记事作文《班长我想对你说》范文5篇 我想对你说作文，欢迎阅读!

　　记事作文《班长我想对你说》范文5篇 我想对你说作文(一)

　　班长，我想对你说，你是我们全班同学的好榜样，是我们班的主心骨。

　　每次上课预备铃声响起，你都要在讲台上大声地说：“安静!”可我们还是在说话，有的人甚至讲得比你还大声。可能因为每天都要这样用嗓子，你的嗓子常常会哑掉，有时还会咳嗽。

　　每次考试，你都能考得很好。你做的事比我们都多，时间比我们都少，却还能学得那么好，真是佩服你。

　　我们常常在上课时捣乱，教室里总会闹哄哄的。老师来了，生气了，你就把本应属于我们的责任全扛了，害得你有时还要被老师批评，真是对不起。

　　班长，这三年来，每次发作业都是你的任务。你要在上课前把全班同学的作业都发下来，你就没有了下课时间。我们在玩的时候你总是在做事，班长，你为我们付出了很多很多，数都数不过来。

　　记得有一次，我们后面的几个男生因为上课不认真被体育老师罚站，你也被牵连进来了。体育老师只罚你一个跑步，说你是班长，没带好头。下课了，我们去安慰你。我们问你累不累，你说：“没事，下次不要再犯错了!”就好像没事发生一样。那一刻，我突然觉得你很了不起。

　　班长，你永远是我的好朋友，好班长!

　　记事作文《班长我想对你说》范文5篇 我想对你说作文(二)

　　那一天，我们老师让我们自己写作业，让那时的班长的班长来管纪律。

　　教室里鸦雀无声，这时不知道是谁哼起了歌，班长问："是谁在唱歌，快站起来。"这时我同桌说："还能是谁?"这时我前面的人也转过头来说："你说是谁?"。虽然在同学间我是"歌唱大王"但我也只在下课唱啊!我委屈的想，但一切证据都指向我。

　　下课了，班长把我叫过去，问我："你为什么要唱歌?"我没有唱啊"我努力为自己辩解。"你去问问你前面人和你同桌，看看她们说的是不是你。"班长又说。我便照做了。

　　可哭笑不得的是，她们一个说："我去放字典，所以才转过来，再说了，你有那么好看吗?"另一个回答更夸张："我是无意间指向你的。"我把这些话告诉你时，原本以为可以清白了。没想到你说："装，真会装，你这演技可以去参加奥斯卡金奖了。"然后甩下摘抄最长的一篇课文便跑了。

　　班长，你知道吗?我原本以为你是个认真严谨的人，所以非常尊重您。但您想都不想就一口咬定是我在唱歌。这一下子把您在我心中的地位猛的下降了许多。当时，辛酸和委屈一起涌上心头，眼泪夺眶出，而这时您又说："哦真不亏是奥斯卡金奖男主角，连眼泪都能弄出来。"

　　班长，我希望您以后做事要弄清楚原委再下决定啊!

　　记事作文《班长我想对你说》范文5篇 我想对你说作文(三)

　　“看我佛山无影脚!”啊，我的屁服!我们班长又开始在走廊上“大杀四方”，我们班长可是以暴力闻名四方。

　　“嘿!赖子熙帮我抄一下作业，另外留下来帮我扫下地。”班长霸气地说，丝毫不考虑别人感受。“为什么??”我有点害怕。“没为什么，这是命令。”她用凶狠的目光看着我说。我想试着反抗，可怜兮兮地看着她，希望她的怜悯之心能够让她大发慈悲：“我不会。”我突然觉得我做这事很傻，她可是铁面无情的啊。这下是吃一脚“佛山无影脚”，再抄作业后扫地。我背着书包想尝试着偷偷走掉。可是，如我想的一样，她又给了我几脚，我觉得腿都被它打折了，书包都飞起了好几米说：“去!去!班长大人。”我不想死得太惨，只好答应了他，真是一个女汉子呀!

　　有一次我在走廊上玩的时候，看见有一位同学不小心撞到了班长，我心想，班上又有一个人被“终结了”。果真，班长二话不说直接一脚踢那个同学飞出去一米。“哼!敢撞我，不想活了吧!”

　　班长呀我想对你说：“以后你不要那么暴力的，我也就知足了。况且你也长得也不差，要是你在温柔一点一定会人见人爱的。”

　　记事作文《班长我想对你说》范文5篇 我想对你说作文(四)

　　班长，我想对你说，你是我忠实的玩伴，也是我的好同桌;你是我的保镖，也是我们班的唐朝韦氏。

　　班长，记得上次你来我家玩“王者”的情景吗?那时，有一个“敌人”一直杀不死，身为队友的你挺身而出，两三秒钟就把那个“敌人”KO了，我对你真是羡慕不已。看来，你不仅学习很棒，玩起来也很牛。

　　你是一个很棒的玩伴，还是我的贴身卫士。那一次，我头上不小心撞了一个大包，是你把我扶起来，送到医务室，并走出校门告诉来接我回家的爸爸妈妈，让他们送我去医院。从那以后，我每次见到你都会想起这件事。谢谢你，班长。

　　不过，班长，虽然你是我的好朋友，但有些话我还是想跟你说一下。班长，我可以把你比喻成韦氏，把班级比喻成唐朝政府，加起来就是韦氏乱朝。为什么这么说呢?因为你管理的班级真的非常乱，还天天被扣分，每次都拿不到静之星班级。我想，你这个班长要想想办法治理一下“朝纲”了。

　　班长，我想对你说的话加起来就是三个愿望。第一个愿望是请你继续当我的同桌，第二个愿望是请你继续当我的保镖，第三个愿望是，我们班换一个班长吧!

　　哈哈，听到最后一个愿望，你千万别追着我打哈!我也只是不想你那么累嘛!

　　记事作文《班长我想对你说》范文5篇 我想对你说作文(五)

　　雨欣，是同学们心目中的老班长。即使现在不当班长了，“老班，老班!”还会时常听到同学们挂在嘴边的称呼。

　　确实，脸蛋胖乎乎、浑身肉嘟嘟的，看起来挺可爱，她你天生一副大嗓门，有时咆哮一声，把其他同学全给镇住了，即使是男生也不是你的对手，同学们称你为“女汉子”。她善良、热心，经常主动帮助有困难的同学;你充满正义感，爱打抱不平，知道同学们谁受欺负了或委屈了，二话不说，立即嚷着替他讨回公道。从这里看，你确实是当班长的好苗子。

　　去过的你，在同学之间树立了威信。即使现在，班长的影子仍然影响着同学们。你像一盏指明灯，会给迷茫的同学们照明方向。依稀记得那年元旦，你们的精彩演出，让我出乎意料。忙碌的我当时无暇顾及你们，更不用说指导，当你向我申请出演节目时，我愣住了，节目想好了吗?怎么表演?一串串的疑问在我脑海离掠过，正在质疑的时候，你坚定地告诉我，你已经编排好节目了，演出的同学也已经确定了，感叹你出色的策划能力，你是同学们的领头羊，总会感染大家，给同学们带来不一样的快乐。

　　回味教师节上演的节日party，也是你的杰作。说明你是一个非常用心、懂事的好孩子，你的举动，让每一位老师感动。

　　感动之余，老师更希望看到你有更大的进步，做同学们的好榜样。

　　但自从担任学校大队委以来，你似乎变化很多。每天带着大队委干部巡视检查全校班级，认真负责，严格要求。反而轮到自己值日时，却变得松懈，拖延，身为值日生，就要尽到值日生的职责，为班级贡献自己的力量;身为值日大队委，更要以身作则，严格要求自己，完成相应的职责，为同学树立起好的榜样。一些要求，连自己的都无法做到，怎能要求其他同学呢?

某某某同学我想对你说 作文

老师，我想对您说
敬爱的老师：
您好！
我曾经有许多心理话想对你说，可是话到嘴边又咽了下去，今天，我终于鼓起勇气，向您倾诉我的心声。
老师，您把我们从一个个不懂事的孩子，培养成一棵棵茁壮的小树。为了使为了使我们在暴风雨中不怕困难，你付出了多少心血和汗水呀！我们一起生活了四年，有快乐，也有痛苦。快乐，全班同学可以一起分享；痛苦，又有谁能来和我分担呢？没有，没有人理解我的痛苦。老师，就拿最近的事来说吧！
有一次，您让我们带数学AB卷，我误以为是语文AB卷，没有多问，就回家了。第二天，我把语文AB卷放在桌上。当您走到我身边时，用书重重的打了一下我的头。当时我真是二丈和尚摸不着头脑----不明白这是怎么回事，您开口了：“我让你带数学卷，你拿语文卷骗我。”说着又打了我一下，同时您向我投来了严厉的目光。我实在忍无可忍，觉得自己好没有面子，一下子钻到桌子底下，泪水模糊了我的双眼，“珍珠”一滴接一滴掉下来，桌底下成了一条“小河”。我当时对您有很多埋怨和不满，您可能还不知道吧？我当时是个自尊心较强的女生，也很爱面子，一旦在同学面前出了丑，我就心里难受。
妈妈曾经多次对我说：“你们张老师真是位好老师啊！不但教学水平高，而且责任心强，还关心爱护学生、理解学生。”难道您就这样理解学生吗？我一时想不通
当然，您对我的好我也牢记在心。记得一年级的时候，有一天，我被同学推到草丛中，脸上被刮破了一大块皮，您当时着急极了，您立刻放下手中的工作带我去医务室消毒。那时，我真的想叫您一声“妈妈”。您那和蔼可亲的笑容终是会在出现在我的梦里。每到放假时我就希望快点开学，总想在看看您那和蔼可亲的面孔........
这篇文章是我含著泪写得，有委屈的泪，也有感激的泪。老师，我想对您说：“谢谢您！！”
学生：XXX
2011年8月30日
838字

作文：同学xxx，我想对你说

不知道你的名字，也不记得你的模样，唯一能记起的，就只有你端端正正地身着初一新校服的隐隐约约的身影。
清楚地记得，那个匆忙的早晨，你突然从拐弯处蹿了出来，那个我从不相识的你，就在那个匆忙的早晨，我第一次遇见了你。
站在我面前的你，一脸焦虑。“同学，等一下！你身上有没有带钱？”“有...”一头雾水的我疑惑地回答，反复寻思着，我认识眼前的这个人吗？“能不能借我一元钱？”我忽地被这句话惊了一下，向我？借钱？我认识她吗？我思索着，努力地翻着我的记忆库。她看我犹豫不决，就补充了一句：“我校徽没带，身上没带钱，你…能不能先借我一下，一元就够了。”我略加思索了一下，一元钱，就先借她，她要是能还就好，她要是不还也就算了。我把手伸进了口袋，摸索出了身上仅有的一元钱。
就是因为相信你，那个早晨，我把钱借给了你——那个之前我我从未见过面的你。
那天中午一点钟，我准时地到了那个“老地方”，等待你的出现。可是，望穿秋月，始终不见你的身影。我只得失落而归。或许，你那天中午有事耽搁了，所以没来。
第二天早晨，在校园里，我望见了那个熟悉的身影，走近，稍稍一瞥，我发现，原来那是你。而我，并没有直接走上前去，拍你的肩，让你还钱 ；而是轻轻地，绕到你的前面，让你发现我，主动把钱还给我 。可是，你并没有，你依然走你的，我也依然走我的。我失望了。或许，你是没有看见我。
时间一分一秒地流逝，我的希望也在一点一滴地流逝。一个月过去了，你却杳无音讯。曾经几次向窗外瞟去，却总找不到那个“熟悉”的身影。我绝望了。难道你已全然忘却？
因为我相信你，所以，在那个早晨，我把钱借给了陌生的你 。
也许，这就是我与上天打的赌，现在，事实告诉我，我输了。你，失去的是诚信。
钱乃身外之物，我当初选择借给你，自然是没把那仅仅的一元钱看得那么重。而你失去的，却是你的人生背囊——诚信。
诚信的云翳被抛弃，再也映不出夕阳西下彩霞的绚烂。
我只想对你说：“你已经失去了我对你的信任，但我希望，你能将原本属于你的那份真诚找回，小心收藏。”

初二，我想对你说

十五、六岁，花一样的岁月，不免年少轻狂，而我就这样一点一滴地长大……

——题记

<一>

时间飞快的流逝，回首间，我已步过初二一半的路程了。停下脚步，顿觉步履彷徨，我究竟该去往何方？

无奈。无语。

初二了，初三近在眼前，同时也意味着到了人生的第一个十字路口。那么，东西南北，我该走向何方？

初二，我想对你说，我迷茫。

<二>

回首过去，突然觉得自己长大了好多，多了一分成熟，一分自信；一分勇敢，一分仁爱。少了一分不羁，一分调皮，一分活泼，一分疯狂。

人说“少而不知愁为何物”，而我却因大了而愁云满布而不散。

初二，我想对你说，我读不懂……

<三>

初二，学习的黄金时段，可我们总被分数束缚了手脚，好似一只被囚禁的鸟儿，渴望自由的天空，却被无情地掩埋。

老师，我想对你说

两年前，您刚到我们班时，我有些惊讶，您那么年轻，怎能接替教学经验比您丰富的王老师呢？您能让我们在小学阶段里比较重要的两年里学好知识，把我们的成绩提高吗？当时不单单我一个人这么想，班上的人也都那么想，我们都带着这么个问号，与您一起走进小学四年级的课堂。
您给我们上第一节语文课时，一句“同学们好”和那90度的鞠躬深深的印在我们的脑海里，从那一刻起，我们便已经对您产生好感了。我们回的那一句“老师好”带着对你的期望与敬意，也许就是您那幽默搞笑的课堂让我们深深的爱上您，爱上一位我们的大朋友，我们的语文老师。
您来到我们班后，不但让我们把课本里的知识学好，还常常牺牲自己的时间让我们更深的去了解作文，练习写作文，我们所交上去的作文您全都认真负责的批改了，还对我们每个人写了不同的评语，就是因为这些评语，让我们了解到了自己作文中的缺陷，更快的去改正其中的不足，我们提升作文水平的技巧就在其中。
您对我们的付出终于有了结果，我们在一次全校的作文比赛中获得了第二名的优异成绩，如今，我们班在全校都是以作文写的好而出名，这一切都是您的付出所带来得，您没有辜负我们的期望，在您教导我们的这些日子里，我们的语文成绩渐渐提高了，作文水平也居同龄人之上，我们都以拥有您这样的老师而骄傲。
在这两年里 您就象一棵大树，而我们是您树底下的小草，您一直都张开你的手臂来保护我们，同时也将丰富的知识传授给我们，让我们茁壮成长,在您的陪伴下，我们也已经长大了，成为学校里的大哥哥大姐姐，也即将离开这所让我们生活了六年，学习了六年的地方，踏入另一所新的学校，开始新的学习，新的生活……
在离开这所学校之前，我想再对您说一声“老师好”让我们之间的师生友谊永远和刚开始的时候一样，永远都保留的我们的心里。

老师，我想对你说

两年前，您刚到我们班时，我有些惊讶，您那么年轻，怎能接替教学经验比您丰富的王老师呢？您能让我们在小学阶段里比较重要的两年里学好知识，把我们的成绩提高吗？当时不单单我一个人这么想，班上的人也都那么想，我们都带着这么个问号，与您一起走进小学四年级的课堂。
您给我们上第一节语文课时，一句“同学们好”和那90度的鞠躬深深的印在我们的脑海里，从那一刻起，我们便已经对您产生好感了。我们回的那一句“老师好”带着对你的期望与敬意，也许就是您那幽默搞笑的课堂让我们深深的爱上您，爱上一位我们的大朋友，我们的语文老师。
您来到我们班后，不但让我们把课本里的知识学好，还常常牺牲自己的时间让我们更深的去了解作文，练习写作文，我们所交上去的作文您全都认真负责的批改了，还对我们每个人写了不同的评语，就是因为这些评语，让我们了解到了自己作文中的缺陷，更快的去改正其中的不足，我们提升作文水平的技巧就在其中。
您对我们的付出终于有了结果，我们在一次全校的作文比赛中获得了第二名的优异成绩，如今，我们班在全校都是以作文写的好而出名，这一切都是您的付出所带来得，您没有辜负我们的期望，在您教导我们的这些日子里，我们的语文成绩渐渐提高了，作文水平也居同龄人之上，我们都以拥有您这样的老师而骄傲。
在这两年里 您就象一棵大树，而我们是您树底下的小草，您一直都张开你的手臂来保护我们，同时也将丰富的知识传授给我们，让我们茁壮成长,在您的陪伴下，我们也已经长大了，成为学校里的大哥哥大姐姐，也即将离开这所让我们生活了六年，学习了六年的地方，踏入另一所新的学校，开始新的学习，新的生活……
在离开这所学校之前，我想再对您说一声“老师好”让我们之间的师生友谊永远和刚开始的时候一样，永远都保留的我们的心里。

爸爸妈妈我想对你说
爸爸，妈妈，在此我先对你们说一声谢谢！为的是感谢你们的养育之恩，我还要道一声，你们辛苦了，为的是感谢你们为了我奔波劳累。

爸爸妈妈，你们视我为明珠，把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎；又不敢握太松，又怕掉落地上。就这样，我在你们的呵护下健康欢乐的成长。

爸爸，我想对您说声谢谢！因为您每次在我受挫折时，鼓励我告诉我“失败乃成功之母”，不要泄气，继续努力总有一天会成功。这句话鼓励着我，这股勇气窜到了我身上。

妈妈，同样，我也想对您说声谢谢！因为是您给了我无微不至的爱——在我难过的时候，安慰我；在我无聊的时候，陪我聊天……

爸爸，我想对您说声我懂了！我懂得您平时教育我，批评我是为了让我能成才就好像园丁只有不停地给花儿浇水，种子才可以慢慢长大，变成娇艳的花朵。

妈妈，我也想对您说声我懂了！我知道您教我做人的道理，不为别的，只想让我成为一个好人，就像红烛只是想照亮别人出发点，就这么的单纯。
爸爸，我想对您说声对不起！因为我平时的倔强，不听话让，贪玩，让您操了很多心。头上但是，“吃一堑，长一智”，我会改的。

妈妈，我真的想对您说声对不起！因为我有时会误解，您付出了汗水，可是，现在我已不是那无知的小小孩，从此我会将心比心，来体谅您。

爸爸，我想对您说声放心！因为我不会辜负您在我身上无形的“投资”，所以，我会努力取得更多的第一，不停的往前冲去，直到永远。

妈妈，我只想对您说声放心吧！因为我会勇敢面对所有的困难，还有挫折。不断的把脚步往前迈，直到那看不见的终点。

爸爸妈妈，虽然我不会永远的得到第一，但是我知道我是你们的唯一。虽然你们普普通通，但你们的爱是独一无二的，是别人给不了我的。虽然我有时候不理解你们，但是我会努力的控制。

爸爸妈妈是你们爱的到来让我的生活陡然增色，是你们的爱让我体验了无私的母爱和父爱，是你们的鼓励让我更加充满自信，是你灿烂的笑脸让我的生活永远充满阳光。

爸爸妈妈，是你们的爱点亮了我的生命之灯，是你们的爱洗静了我心灵的尘埃，是你们的爱让我发现世间那么的美好，是你们的教育让我懂得忍耐的重要。

爸爸妈妈，你们曾经希望为我创造一片永远晴朗的天空，曾经希望我能永远远离丑陋，可是随着我一天天的长大，让你们渐渐明白我属于我自己，要有自己的思想，自己的自由。虽然你们心中藏着无限的牵挂，但是你们不可能永远为我遮风挡雨，我必须独自面对生活中的种种现实，虽然我们不得不面对死亡，我对你们的爱是永远不变的！

爸爸妈妈，你们总是教育握有时候财富不是最重要的，有时候知识不是最重要的，有时候才能不是最重要的，如果我没有理想，我的生活将是一片黑暗。但是爸爸妈妈如果没有你们的关爱，我的人生将是一种孤独。如果我没有发自内心的快乐，一切都将是枉然。你们忙于工作，有时甚至忽略了对我们的关爱。

爸爸妈妈，你们成功的时候不自负，你行他也行，失败的时候不气馁，每一个人都是独一无二的话，一直埋藏在我的心田，你们的爱将永远与我同行。

时光荏苒，老师你还好吗？
老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。
老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。
老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。
老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。
老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。
老师，我想对你说：你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事？”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊！
“笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。”我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢？
最后，老师，我要对你说：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天！好人一生平安！！

给同学的一封信的六年级作文600字15篇

写作思路： 可以通过与对方曾经共同发生的事情，来表达对对方的某种感情，或感激，或抱歉。也可以询问对方的近况，还可以告诉对方自己的近况，内容不限，学生的发挥空间较大但要弘扬正能量，在写作时，文章需开门见山，说明自己写信的缘由，同时，向对方表达自己的问候，也可简明地叙述一件小事而引出对方的回忆。在结尾处，再次强调自己真挚的情感，同时表达对同学的祝福。

下面我写出三篇以《给同学的一封信》题目作文，供大家参考！

给同学的一封信 作文一 亲爱的同学:

你好!或许当你看到这封信，我们已分道扬镳，我也许不再是你的同学。可即使这样，你曾经自律的依然时不时地涌现在我的脑海中，不能忘却。记得你曾经说过“自律也是一种乐趣”。我似乎从你的一言一行中体会到了，让我受益匪浅。

曾记否，那银铃般的读书声体现自律的乐趣。曾经的你，踏着早晨的曦阳，快步奔向教室。我每次来的比你早，但我每次都在教室里疯玩，当你出现在教室门口时，你的身影便跃进了我的视线。你跟大家打了招呼，就回到座位上进行早读。从窗户射进的阳光伴随着同学们的喧闹声，但你似乎不受其干扰，依然认真。你顶着正午的骄阳，早早地来到教室午读，晚修你傍着夜的寂静，进行晚读。你就这样日复一日地读，一遍一遍地读。你的普通话标准了，你的英语课文读得畅通无阻，各科成绩在班里独占鳌头。你始终坚信“书中自有黄金屋”，“书中自有颜如玉”。

曾记否，那汗流浃背的坚持体现自律的乐趣。你傍着下午的余晖，在操场上洒下了潇洒的身影。当你得知中考体育改革，将你擅长的短跑改成了长跑。长跑是你的强项，满分势在必得。这个消息无疑是个晴天霹雳。可你依然不气馁，每天放学坚持练习，不管是狂风呼啸的冬天还是烈日炎炎的夏天，你依然坚持。你的体育成绩突飞猛进，赢得了老师和同学们的赞赏。你始终坚信“坚持就是胜利”

曾记否，那奋笔疾书的努力体现自律的乐趣。疫情过后，离生物地理会考时间所剩无几。老师同学们都进入了紧张的备考状态，每一个课间，都能看到你安静而又奋力拼搏的身影:每一个课间，都能看到你向老师询问的身影。苦心人，天不负。会考你取得了傲人的成绩。你始终坚信“奋斗就是美好未来”。能自律的人就是最强有力的人。亲爱的同学，我希望你能一直自律，做那个最强有力和最快乐的人。

此致

你的同学:小华

给同学的一封信 作文二 亲爱的龙同学:

你好！你收到这封信的时候一定觉得很意外吧?我和你做同学一共度过了六年的时光。这六年听起来很漫长，但却没人知道我们的感受，我们就觉得过的飞快。这六年间我们的友谊一直保持的很好，但是每每想到要分开了，总会有一丝的不舍。

我很希望我们以后还能继续做好朋友，因为我对你真的很好。想一想，如果到了初中，是不是很快就会和他们打成一片，但是我希望你不要忘记我，忘记了我和你这六年间的友谊，你和你那些初中同学只在一起了三年，而我却和你一同度过了六年的时光，远远是他们的两倍。

但你时常也需要我的帮助，我特别珍惜我们之间的友谊，所以总想帮你一下，哪怕只是一个举手之劳。虽然现在我们都还在一个班，但是把这两三个月过了下半年我们上了初中就会分开了，我真的很不想和你分开，我想珍惜一下我们现在的大好时光，在这个大家庭里待了六年，真的很舍不得。

时光的沙漏城站着无法逃离的过往。岁月的双手总是拾起那一抹明媚的忧伤。再见了，我的同学，祝你学习进步，天天向上。

此致

你的同学：小乐

给同学的一封信 作文三 亲爱的同学:

你好!是你，陪我走过了这六年的漫长路途，也是你，让我懂得了友谊是无价的。说起我们之间的往事，那就如天上的繁星一般，怎么数也数不清，我们曾一起哭过、笑过，也曾一起吵过、闹过，但这些小打小闹不足以拆散我们的友谊。

记得一年级我们初见时，你我都还是两个素不相识的陌生人，经过三年的相处，我们成为了要好的朋友，上了四年级后，我又和你分到了一个班，这让我们的友谊变得越来越好，越来越牢固。

在那数不胜数的回忆中，我印象最深的就要数那节数学课了，上了三年级，我们的数学老师由温柔的伍老师换成了严厉的李老师，加上我很内向，什么事都不敢和老师说，那天上数学课时，我的肚子突然疼痛了起来，我以为这次和往常一样，痛一下就不痛了，就没太在意，可谁知我的肚子越来越痛，李老师上课时是连抓痒都不允许的，我不敢告诉她，只好强撑着，你无意间看了我一眼，发现了我的不对劲，问我怎么了，我用口型回答你*“肚子痛。”你举起了手，对老师说:“老师，某某肚子痛，我可以带她去医务室吗?”老师挥了挥手，说:“去吧。”你急忙走到我的座位旁，扶起了我，带着我向医务室走去，边走还边对我说:“你傻呀?肚子痛还忍着，不和老师说，万一是个大病，我也没发现，没帮你告诉老师，后果不堪设想!”“我…我怕…不敢说”我吞吞吐吐地回答。到了医务室，老师给我涂了药膏，告诉了我了一些注意事项，你坐在我的身旁听地比我还认真，回教室时，还一直在我耳边念叨，把老师说的注意事项对我说了一遍又一遍，我的心中充满了对你的感激。

马上就要毕业了，不知道毕业以后还能不能经常见到你，同你一起玩耍。但不管怎么样，这份情谊会永远永远保存在我心中。

祝你

前程似锦

你的同学：小星