一岁半宝宝不怕生是好事吗

宝宝的成长过程中，面对陌生人和环境往往会表现出不同程度的害羞和拒绝。然而，有些宝宝在一岁半左右就展露出不怕生的特点，这到底是一件好事还是坏事呢？从多个角度分析，这种情况有其积极的一面，同时也需要注意潜在的问题。

一岁半宝宝不怕生是好事吗

首先，一岁半的宝宝不怕生可能说明他们有着良好的性格基础。不怕生的宝宝往往表现出开朗、自信、好奇的特点，这对他们日后的社交和学习能力有着积极影响。这些宝宝通常对新奇的事物和人充满兴趣，勇敢地探索和尝试，有助于他们积累更多的经验和知识。同时，由于他们不怕面对陌生人和环境，与其他孩子和家长的互动更加顺畅，能够更好地适应新的环境。

其次，一岁半的宝宝不怕生也可能是由于父母和家庭环境的影响。孩子的成长与家庭环境密切相关，父母的教育方式和日常行为会在孩子的性格发展上起到关键作用。如果父母注重培养孩子的兴趣、鼓励他们主动探索，给予他们充分的支持和信任，宝宝更容易表现出不怕生的特点。另外，家庭亲密的关系和充分的社交环境也能够培养孩子的自信心和应对能力，让他们更不怕生。

然而，一岁半宝宝不怕生也需要注意潜在的问题。首先，过度的不怕生可能会让宝宝缺乏对危险的警觉性。年幼的宝宝缺乏判断能力，容易受到欺骗或者遇到危险。因此，父母需要教育孩子如何判断和应对陌生人和环境，以保护他们的安全。其次，不怕生的宝宝可能容易莽撞行事，缺乏谨慎和思考的能力。因此，父母需要引导孩子学会分析和思考，培养他们的理性思维和判断能力。

综上所述，一岁半宝宝不怕生在一定程度上是一件好事。这表明宝宝有着良好的性格基础和自信心，适应能力强，有助于他们的成长和学习。然而，家长也需要留意不怕生可能带来的问题，引导宝宝学会保护自己和思考问题，以确保他们的安全和健康成长。

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注意立8条"家规"！简单超实用！

注意立8条"家规"很简单但超实用

一，用过的东西要随手放回原位，这是习惯

宝宝:妈妈，我的玩具找不到了，你看到过没?

妈妈:你还记得你上次玩完放到哪里了吗?

宝宝:没有，妈妈帮我找找吧。

妈妈:找到了，给你。你觉得为什么你每次找不到的东西，妈妈就能找到呢?

宝宝:妈妈找得比较仔细，还喜欢把东西整理归类妈妈:用过的东西要随手放回原位，什么东西放在什么地方，找的时候就可以直奔目的地，也不用发愁找不到。

二、出门见到长辈要打招呼，这是礼貌。

妈妈:儿子，刚才见到一个奶奶，你为什么不打招呼呢?

宝宝:我不好意思。

妈妈:碰到认识的人时，要按年龄大小称呼对方，并大方地打招呼。

宝宝:妈妈，为什么一定要打招呼呢?妈妈:邻居们和父母一样喜欢你，见面时，你主动打招呼是一种礼貌。

三、别人的东西不能随便动，这是教养。

宝宝:妈妈，你看那个玩具好酷啊，我也想玩。妈妈:那也是别人的玩具，在经过别人同意之前，你不能乱动。

宝宝:那我去问问小朋友，我可以和你一起玩一会儿玩具吗?

妈妈:嗯，去吧，不同意也别难过，喜欢的东西，表现好妈妈会奖励给你。

四、不打断别人说话，这是尊重。

宝宝:妈妈，今天老师批评我了，我好难过啊。

妈妈:为什么批评你呢?

宝宝:因为我总是打断大人的谈话。

妈妈:有想法表达自我是好事，但要分情况而定，我们在说话之前，要先等别人把话说完，在表达自己的想法前，也要学会做一个聆听者。

五、不能说脏话，这是素质。

宝宝:妈妈，我们班有个小朋友总是骂人。妈妈:这是不对的，小朋友不能说脏话，这是没素质的表现。

宝宝:他对小朋友感到不满时，更是破口大骂。妈妈:骂人解决不了任何问题，反而会把事情变得更加糟糕。

六、至少有一项体育爱好，这是健康。

妈妈:暑假期间，学个游泳锻炼锻炼身体吧?

宝宝:不学了，那的老师好凶的。

妈妈:那你自己制定一个暑期运动计划吧，这样才能有个健康的体魄。

宝宝:跳绳、踢足球、打篮球、接力弹射球都可以不过真的必须运动吗?妈妈:运动非常有必要，有一个健康的身体比什么都强，应该选一项运动，成为自己一生的爱好，并坚持下去。

七、食物不能浪费，这是节俭。

妈妈:把剩下的一点点饭吃掉，为什么每次非要剩个底呢?

宝宝:我吃不掉了，能不能把剩下的倒掉呢?妈妈:这次的妈妈帮你吃掉，下次记得吃多少盛多少，不要浪费食物。

宝宝:那咱们家里有那么多米和面，倒掉一点也没事。

妈妈:一天倒掉一点点，一个月呢? 一年后呢? 积少成多，浪费的食物可就不计其数了。

八、做错事要自己承认错误，这是担当。

犯错不可怕，怕的是犯了错误还逃避责任。我们应该纠正错误，并加以补救，这才是正确的处理方法。

一岁半宝宝安全意识特别强，是好事吗？

如果你的孩子一岁半了，但是你发现小孩子安全意识特别强，其实这也是一个好事，因为小孩子的身边也会围绕着各种各样的诱惑，所以我们要让自己的小孩子有一定的自控能力。家长平时在生活中也一定要注意引导自己的孩子，而且也必须要提高小孩子的防范意识。

一、这是一件好事吗？

二、家长应该怎么做呢？

大家都希望小孩子变得非常的聪明，所以父母这个时候也应该让孩子学会保护自己。如果小孩子没有防范意识，这个时候小孩子可能就非常容易被别人欺骗，所以小孩子可能就容易陷入危险的境地当中。家长一定要注意提高小孩子的防范意识，而且小编觉得这也非常有必要。

如何应对宝宝公共场所哭闹

很多家长都有过类似的经历：带孩子在外面玩，孩子看见什么都想玩、看见什么都要买，愿望没有得到满足便在公共场合哭闹、撒泼打滚……遇到这种情况，父母到底该不该当着路人的面管教孩子呢？又该如何管教呢？要想制止宝宝们无理取闹、蛮横要求等行为，父母需找出宝宝哭闹的原因，才能有效地处理问题。

一、了解孩子确切的需求

学龄前的宝宝，语言能力还不够成熟，当有些需求没有被满足，没法很好用语言表达的他们自然会透过哭闹、吵闹的方式来告诉父母。要想宝宝不哭闹，父母需要通过仔细观察宝宝的情况，来了解他们确切的需要。

??生理需求

1岁左右的孩子因为年纪小，身体上一有不适就会放声大哭，此时父母们可以观察孩子的生理状况：是不是没有睡饱？是不是饿了？还是尿不湿该换了？才会通过哭哭的方式来告诉父母——我不舒服。

??心理需求

2岁左右时，孩子慢慢有了自主意识，开始想要表达自己的意见；而3岁左右时，孩子开始较以自我为中心，没办法理解为什么别人想的和TA不一样，例如当大家都在玩玩具，孩子也想玩，可拿不到，可能就会通过大声哭、争吵的方式来表达需求。

??社会需求

5岁前的孩子因为还没入学，对社会的规范及游戏规则的认识还不太清楚，在家中可以独享自己的玩具，但在公共场合（如游乐场、公园），孩子却必须要排队等着玩游乐设施，并与其他人分享玩具。这也许是孩子没有学习过的，但父母会觉得遵守规则是理所当然的事。如果没有提前告知孩子这样做的原因，一上来就要求且强迫孩子，孩子会感到很委屈，所以只能用哭闹的方式来表达不满。所以有时候需要给孩子立规矩什么能做，什么不能做。

二、稳定孩子情绪的有效秘诀

了解孩子哭闹的根本原因之后，家长就可以有的放矢地进行处理了。爸爸妈妈可以通过以下4个小秘诀来帮助宝宝稳定情绪，避免“肆意发泄”、哭天抢地的情况。

??秘诀1：带孩子离开现场

如果孩子哭闹的原因和现场的人事物有关，可先将孩子带离现场，避免接触“导火索”，待孩子冷静下来后再处理。

??秘诀2：先安抚双方情绪，再沟通讲道理

遇到孩子哭闹的状况，父母需要先觉察并稳定自己的情绪，才能试着去了解孩子的需求是什么，再来稳定孩子的情绪。如果过于激动，家长很容易说出伤害孩子的话、或是做出不理智的行为。所以，“先稳住自己、再沟通讲理”是很重要的。当父母先冷静了，认真地对待孩子的需求时，孩子也会渐渐停止“闹腾”。

??秘诀3：分散孩子的注意力

有时孩子哭闹的原因并不在于事物的本身，而是父母的态度或是孩子本身的需求能否被看见，因此可将孩子的注意力从原本执着的事物，转用其他东西来代替，例如孩子要离开游乐场，却舍不得某样玩具而想带回家时，可用图画纸或贴纸转移孩子的注意力，并安抚孩子，告诉TA下次可以再来。

??秘诀4：让孩子适当宣泄

当孩子已经哭到声嘶力竭、喘不过气时，建议父母可找个安静无人的角落，陪伴孩子将情绪宣泄完，再好好地安抚孩子。此时也记得避免说一些：“你看吧，这样哭很累吧？”之类挑衅、责备孩子的话语。

三、处理“哭闹”，不怕“丢脸”

当下宝宝的情绪稳定住了，可之后再遇到这样情况怎么办？爸妈到底该如何做，才能“防患于未然”，彻底改正孩子不好的表达习惯和发泄方式呢？

??避免怕“丢脸”而不教

许多时候，“人前教子”被简单理解成不顾及孩子尊严的粗暴行为，从而被很多家长否定了。他们认为，当着别人的面教育孩子，会令孩子萌生耻辱感或羞愧感，从而有损孩子的心理健康。其实，在公共场合，家长不该因为“怕”而完全放弃管孩子；只是不应严厉地教训或斥责孩子，可以用温和而坚定的态度告诉孩子该做什么、不该做什么以及为什么。

同时，家长在公共场合管教孩子应尽可能坚持原则，不被外人影响。跟在家里不一样，在公共场合，“旁人”的反应会影响家长的行为。有的父母为了面子，希望赶紧息事宁人，只好立即满足孩子的要求。但长此以往，这种妥协可能会使父母在教育孩子时失去威信和主动权。

??巧妙利用环境中的教育因素

教育学龄前孩子，环境因素尤为重要。因为对这一阶段的宝宝而言，他们的学习多是通过观察模仿而发生的。因此，家长要善于利用这些因素。在公共场合，孩子感受到的都是真实的事件与人物，家长此时合适的教导能够在他们内心留下直观印象，教育效果也会更好。比如：带孩子去图书馆看书、看绘本时，告诉孩子不能大声说话，原因是会打扰其他人看书、给别人造成影响。

??凡事提前立规矩

许多时候，孩子在外没规矩，多是因为家庭内部缺少明确的规矩与原则，而学龄前正是孩子规则意识的建立期。因此，想要让孩子在外表现好，提前树立规矩不可或缺。比如，如果带孩子外出，可提前告知出行计划，并把要求向孩子讲明白，这样孩子就可以按照确定好的规则约束自己的行为，哪怕犯了错，也清楚错在哪里。

??总结

宝宝在公共场合的哭闹固然令人烦恼，但其中也蕴含着“变坏事为好事”的教育契机。因此，爸爸妈妈一定要摒弃因“怕”不教的错误观念，巧妙利用环境中的教育因素，帮助宝宝形成良好的行为习惯，逐渐成长为懂规则、明事理、关爱他人、温暖独立的个体。

宝妈们有没有感觉到宝宝一岁半以后好带了很多？

我家娃快一岁八个月了，感觉好带好多了。以前我婆婆白天带他必须得我下班回来才能做饭，现在基本上都我下班回来饭都做好了。也可以带他一起买菜，周末我带他出去时帮我提包（包包很轻），困了会自己爬上床，渴了自己找奶瓶，自己也会主动找零食时，最重要的是睡整夜觉，睡觉也不用哄了。

我的宝宝现在一岁四个月不到，我感觉比以前好带多了，因为他能和你互动了，让她拿东西，扔垃圾特别愿意干，饿了知道要蛋蛋，渴了自己喝水，说她漂亮就开心的不得了，每天妈妈妈妈的叫个不停，每天睁开眼就对着你笑，让你觉得特别幸福，什么烦恼都没有了。

那肯定的啊，越大越好大，不用整天抱着。哭了，累了，饿了，困了，还是不舒服了都能自己表达，不像小时候就只会哭，大人又不知道他哭是要干什么，只能靠猜，带的累死了。[捂脸]

我觉得没有好不好带之说，只不过是宝妈已经学会的好多，承受了好多！心里也成熟了好多！

孩子3个月支气管炎住院治疗，现在儿童医院住了一个星期，正好赶上过年，又是疫情出现，人心惶惶的，都封了，大年三十在医院看的春晚！我也是身体吃不消吐的稀里哗啦的！孩子病情有所好转，但是当天晚上又吐奶，医生过年又休息，根本没有一个合格的医生看病！第二天我们就直接办理出院手续了。

但是回到家看到孩子的状态，还是不放心，又辗转去了中医院，医院也没多少人，医生又让住院，又住到元宵节，孩子没啥问题了，但还是会偶尔咳嗽，医生也给开的药，回家接着吃药！

3个月的孩子，当时的我真的是每天以泪洗面。回到家，看着那么小的孩子就经历了这么多，真的是责怪自己没有照顾好他，宁愿生病的是自己，每听到孩子咳嗽，我心就镇一下，真的是害怕……

在家半个月后，孩子完全康复了，当时我就一个心愿，孩子的 健康 比什么都重要！

但是我又病倒了……孩子出生的第一年，疫情出现的第一年，我最困难的第一年…… 往后余生，孩子只要 健康 平安快乐就好！

如果是宝妈自己带的，那肯定是好带了，该有的规矩也在慢慢的形成，如果是太多人参与的了话，那就不好说了，个人建议！

作为一个两个孩子的妈妈，我觉得大多数宝宝一岁半以后可能会好带很多，但还是有些宝宝不一定。

我家大宝一直都是特别好带，过了一岁半以后是更好带，但是和我家大宝同龄的同小区的小朋友，有些就是越大越皮，越不好带。孩子初步有了自己的意识，讲理讲不通，说话他不理，让家长也很无奈。所以这个也不能一概而论，每个孩子都有个体差异。