怎么才能做到人人都满意

在现代社会中，人与人之间的交往越来越频繁，而人人之间的满意度也越来越受到重视。无论是企业还是个人，都希望能够做到让别人满意，迎来更好的发展和回报。但是，怎么做到人人都满意呢？从多个角度分析，可以得出以下几点建议。

怎么才能做到人人都满意

一、沟通能力

沟通是构建人与人之间关系的重要因素之一。如果想要做到人人都满意，就不能忽视良好的沟通能力。不仅要口碑好、言辞恰当，还要能够换位思考，理解别人的需求和想法。在互动中，要保持耐心、诚实，避免误导和虚假承诺。只有通过沟通，才能让对方真正了解你的想法，从而达到双赢的效果。

二、专业能力

如果想要让别人满意，就要在相关领域具备专业能力。不论是商业、医学、法律、传媒等行业，只有熟知领域知识，才能满足客户或者用户的需求，为他们提供最优质的服务和产品。在不断学习和不断提高的过程中，同时还要注重行业风向和市场走势的研究，从而能够迎合潮流，更好地服务社会。

三、信任和口碑

信任是建立良好关系的前提，口碑是推动关系不断深入的重要因素。只有获得他人的信任和口碑，才能够在社会上立足和发展。如何获得信任和口碑呢？首先要诚实、正直，言行一致，不说谎、不承诺过高的回报，让人产生安全感。其次要有良好的服务态度和服务质量，确保每个人在自己的服务下都能够得到最优质的体验和回报。最后要能够处理好人际关系，与人为善，处理好人际间的矛盾和问题，让人心存感激和信任。

四、创新思维

创新思维是增强竞争力和吸引眼球的重要法宝。如果要做到人人都满意，就要不断探索、不断创新。要紧跟时代步伐，挖掘和满足客户或用户对于新想法、新技术、新服务的需求，提供更具有竞争力的营销和产品方案。同时，还要拥有开放包容、敢于尝试、勇于冒险的创新思维，创造出更有价值的服务和产品。

综上所述，如果想要做到人人都满意，需要做好沟通能力、专业能力、信任和口碑、创新思维等多个方面的准备。只有这样，才能够提供最优质的服务和产品，赢得市场和信誉的双重回报。

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要把群众满意作为最高标准 如何做到

当前，党的群众路线教育实践活动中，要让群众满意，关键要以实实在在的成效取信于民，始终坚持把群众满意作为工作最高标准，才能获得群众满意、取得群众支持、赢得群众满意。

开展工作如何让群众满意？笔者认为，重点应坚持开门搞活动，要带着感情为民做事，对存在的问题要真查真改，要始终保持清廉本色并让群众监督贯彻全程。

让群众满意，必须坚持“开门搞活动”，让群众真参与、真知情、真监督。当前，在践行党的群众路线群众路线教育实践活动中，党员、干部应不搞自拉自唱，要坚持“敞开大门”搞活动，热情接待群众，认真听取群众反映的困难、意见、和诉求，让群众话有地方说、理有地方讲、事有地方办。要敞开大门听意见。“群众的眼镜是雪亮的”，党员、干部身上的问题群众看得最清楚、最有发言权，找准问题要坚持搞活动，真心听取群众意见，敞开大门听意见应当真开门，不能假开门，开个门缝、半开半掩也不行，必须“大门敞开”听，这样才能听得真、听得准。要敞开大门让群众来督促评价整改成效，要把听取意见够不够、准不准要向群众公示，查摆问题透不透、深不深要向群众反映，整改措施实不实、管用不管用要接受群众批判。整改问题始终以民心所向定标，不断进行校正。大门要敞开要先敞开“心门”，敞开“心门”的关键是要在思想深处要牢固树立群众观点，任何情况下群众是真英雄的历史唯物主义观点不能丢、与群众同呼吸共命运的立场不能变、全心全意为人民服务的宗旨不能忘、思想上尊重群众、感情上贴近群众、工作上依靠群众，要“敞开大门”多听听群众怎么说、多问问群众怎么看、多请教群众怎么干。

让群众满意，必须带着感情为群众解难题、办实事。对群众工作的浓厚感情既是开展群众工作的重要基础，也是做好群众工作的强大动力。对群众有感情，这不是对干部的苛求，而是干部的基本素养。干部对待群众有感情要做到三个放平：一要放平思想，干部作为人们的公仆，切不可有“当官做老爷”的心态，“官”念要淡些、“民”味要重些，才会把群众当作朋友一样来联系、当作亲人一样来挂念、当作家人一样来对待，才会对群众才会真有情、有真情、有深情；二要放平身段，干部源于群众、根于百姓，不要以官自居，拿自己不当“群众”，更不能与民对立，说出“你是为党说话还是为人民说话”的雷人言语，要进得了农家院、咽得下农家饭、喝的惯农家水，才能真正站在群众的立场看问题、想办法、出对策；三要放平视角，工作重心要向下倾、视线向下移，眼里要装着群众、心里记挂百姓，要怀着一颗感恩之心对待群众，干事要依靠群众，干成事更要感谢群众，视角放平了，人心也就同向了，上下也就和谐了。

让群众满意，必须对存在的问题尤其是“四风”问题真查、真改。评判党的群众路线教育实践活动成效如何，主要看问题整改的怎么样，如果发现的毛病不改正、查摆的难题难解决，不仅会让谈心谈话、对照检查、查摆问题、相互批评等环节大打折扣，而且会让实践活动虎头蛇尾，不能善始善终、善做善成，这样才能确保活动不空、不虚、不偏、不走过场。问题谈出来了，不足批出来了，剩下的就是改了，若只是把查摆的问题写在纸上、揣进文夹、锁进文柜，没有切实整改到实际行动上，干部的“四风”没转变，“老大难”问题没解决，这样的批评和自我批评也只是打“光说不练的假把式”。因此，问题整改绝不能敷衍了事，也绝不能虎头蛇尾，坚决不搞“高高举起、轻轻落下”那一套。怎样才能改实、改到位？首先，要对问题尤其是“四风”问题要盯住问题不放、揪住毛病不松，要排出任务书、明确时间表、落实责任人，细化整改内容、整改步骤、整改措施，确保整改一丝不苟落实。要实事求是，从实际，由浅入深、由易到难、循序渐进，以踏石留印、抓铁有痕的作风，说出一条做一条，做完一条打一个勾；其次在问题整改方法上，上不能搞“大呼隆”、“眉毛胡子一把抓”，要突出重点、难点、盲点，做到件件有落实、项项有安排；在问题整改态度上，等不得、慢不得、拖不得，要坚持边查边改、即知即改，小有小改、大有大改，有了就改、改就改好。

让群众满意，必须保持清廉本色，让群众监督贯彻全程。“干部清正、政府清廉、政治清明”是历史的要求也是时代的呼唤。“公生明廉生威”，勤政体现能力和担当、廉政检验党性和品行，对党员干部来说，清正廉洁事关个人政治生命，对于组织来说，坚持清正廉洁的用人标准事关党的政治生命。但当前一段时间以来，部分干部思想上有错误的顾虑，怕太清了无人拥护、太廉了无人合拍，害怕把自己孤立起来，最终成为孤家寡人。怎样保持共产党人的“清廉”本色？主要做到以下五点：一要强化自律，要保持正确的人生追求，守得住清贫，耐得住寂寞，抵得住诱惑，要慎始慎微慎独慎行，要以“与人不求备 检身若不及”的精神，时刻坚持自重自省自警自励，努力做到“心不动于微利之诱，目不眩于五色之诱”；二要筑牢防线，筑牢拒腐防变、拜金主义、享乐主义、奢靡之风的思想防线，不碰政策、法规、党纪、政纪的法律红线，不越社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的道德底线；三要坚持操守，从大处着眼，小处着手，于细微之处规范自己的言行，管好小节、守住大节，坚持警钟长鸣；四强化监督，廉政状况如何，不能自说自话，要请群众监督、由群众评判、让群众看到实效，通过建立和健全监督机制，构建全方位、强有力的监督网络，形成组织监督、权力机关监督、舆论监督的强大合力；五要健全机制，要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里，笼子要编得实编得密

如何做人民满意的教师

问题一：浅谈怎样做一个人民满意的好老师一、要更新教育观念，树立“大教育”观
“以人为本”的本质特征是促进人的全面发展，而我们现在的教育在一定程度上可以说是育知为本，着力于提高学生的考分。教育本是对学生实施德、智、体、美全面发展的教育，促进学生全面素质提高。然而，当今的学校已把教育退化为教学，把教学退化为传授知识，把传授知识退化为追求考分，以学生考分高低考核教师的业绩，决定教师的优劣。把大教育变成了小教育，把全面发展教育变成单一的智育。好老师必须做到“以人为本、德育为先、全面发展”， 必须树立“大教育”观念，让教育回归教育，改变以教学、以传授知识取代教育的狭隘的教育理念，应把德、智、体、美教育作为一个整体，全面规划、逐项落实、综合测评，改变一育定“乾坤”、一育统“天下”的现象。
1、树立正确的教育观、人才观、质量观。广大中小学教师要加深对素质教育的理解，树立正确的教育观、人才观、质量观，明确基础教育不仅包括必要的科学文化知识，而且包括高尚的思想品德、健康的审美情趣、现代文明意识和良好的身体素质，同时还包括获取新知识的能力、解决实际问题的能力、动手和实践的能力等。如果我们只为升学服务，把学生引入只会死记硬背书本知识的歧途，就不可能造就具有创新精神和实践能力的新人。“不求人人升学，但求人人成才”，中小学教师的职责是使每个学生的综合素质提高、个性特长获得充分的发展。教育质量的评价标准应当是德智体美劳综合素质的全面发展。只有具备了这样的大教育观念，才能彻底扭转传统教育的倾向，全面推进素质教育。
2、承认学生之间的差别，相信学生都能教育好。教师要尊重并承认每个学生的发展潜能，尊重并承认学生的差异。有了这样的认识，我们教师对“差”的学生也就一定要学会宽容。教师非常重要的任务是要挖掘学生的潜能。每个学生的潜能是不一样的，因此对学生的成长要因材施教，各展其长。一是我们要求学生德智体美全面发展，但不能要求学生平均发展、要求学生每门课都优秀，这是不现实的；二是要教好每个学生，但不能要求每一个学生都按照一个模式去发展，而是要开发学生不同的潜能，发展每个学生不同的长处；三是对学生要一视同仁，把转化一个后进生与培养一个优秀生看成是同等重要的、同等光荣的、同样有价值的事情。有位著名教育家曾说：“没有教不好的学生，只有教不好的教师。”要相信每一个学生都能教育好。
3、善于发现每一个学生的闪光点。学生的智能是多元的，教师眼中的一些差生往往只是某方面智力因素较差，而在其他智能方面，在意志品质、协作精神、集体荣誉感等非智力因素方面则可能是好学生。因此，教师要善于发现每一个学生闪光点，要给学生以成功的体验，让学生发现自己的价值。教师要变看不到学生的优点、讨厌学生为努力发现学生多方面的优点，欣赏学生的长处和每一点进步。古话说：“马不打不奔，人不激不发”。批评十次不如表扬一次。要相信学生人人有才，人无全才，扬长避短，人人成才。有一位行家说得好：“每个学生都是一轮初升的太阳，有的尽管现在还暗淡无光，只是一时被云雾遮住了，一旦冲出云雾就会光芒四射。”
4、承认学生是学习的主体。教学工作由教与学两部分组成，教师是教的主导，学生是学的主体。确立了学生的学习主体地位，才能充分调动学生主观能动性。学生能否学习好，与他的主观能动性有直接的关系。
学生学习的时候是有选择性的。他有兴趣的，就接受；他没有兴趣的，就接受不了。因此，教师在教学活动中，一定要重视学生学习兴趣的培养和学习愿望的激发。兴趣是学生探求新知识的内在动力，兴趣也是一个人终生追求事业成功的内在动力。像我国著名的科学家丁肇中，是在中学的时候，物理教师的教学引起了他的兴趣，所以以后就......>>

问题二：如何做一名人民满意的教师从教以来，我一直认为作为一名教师只要做到：爱岗敬业、为人师表、工作务实、业务扎实等几个方面就可以了。但随着自己工作多年来的不断学习与总结，我在思考：时代在变，对教师的要求也在变，尤其是对我们这些老教师来说，吃老本是远远不够的，要不断的为自己的大脑充电，不断的学习新的教学理念，与时俱进，才能满足新时代的小学生的需求。我认为应从以下几个方面去做：一、做学习型的教师几乎所有的讲师在培训讲座中都提到了读书的重要性，而这些讲座者本身也让我们感受到读书的魅力。魏书生老师的讲座，大家百听不厌，魏老师那渊博的知识、信手拈来的精妙语句，无不让我们自愧书读得远远不够。在如今知识爆炸、信息更新加剧的社会现实中，也许我们有繁忙的工作，有琐屑的事务，也许我们身体疲惫，心力交瘁，也许我们迷于娱乐，忙于社交，但是，作为一名教师，还是应该以书本为伴，以读书为乐。而读书，不妨读得杂一些。不同风格、主题的阅读能带给我们的不仅是丰富的知识，还有广博的视野，这样教学中才更有底气。同时只有爱读书、会读书的老师才会教出爱读书、会读书的学生。阅读是学习之本；是立教之根，是生存之道，是教师最重要的事情，在阅读中思考才让我们幸福快乐的教育生命得到强大的支撑！我想，我要做读书学习型的教师，在阅读中成长着、幸福着。二、做反思型的教师如果日复一日，教学却不及时反思，我们的教学将进入一种麻木的“教书匠”状态。如果我们不坐下来思考一下，那么我们太容易随波逐流，如果我们不坐下来思考一下，那么我们做了许多徒劳无益甚至有害学生身心发展的工作而自己却不知道。“一天的思考，胜过一周的徒劳”，只有思考能帮助我们从无效走向有效，只有思考能帮助我们从有效走向高效。有了这样的认识，我的教后记就不该有时在“补”中完成，而应该是真正的教后反思，用最朴实的语言记录真实的所想、所思、所感。同时在生活中，更应活跃着一颗执着于教育的“敏感的心”，不起眼的一件小事、不经意的一句话语，谁说不能引发我们对教育的思考呢。因此，我想我要做一名爱思考的老师，停下匆忙的脚步，想想、写写，说不定会有更多发现，会有更多受益。三、做研究型的教师任何一个优秀的教师都具有一个共同的品质，那就是只要认准了一个目标就研究到底。在教学中，根据学生、课堂的实际情况及教师的兴趣，能找到一个实在的研究目标。在课堂教学的细节优化上进行研究，不求形成系统的教育理念，但求有所思，有所得。坚持自己的研究方向，坚持研究这才是最重要的。四、做快乐型的教师在教学实践中，有时也许因为压力而感到烦恼，但是我想我们还是应该做一名快乐型的教师。因为只有快乐，才能始终保持一种 *** ，只有快乐，才能将心中的温暖与欢乐播撒。成长必须经历痛的里程，但痛并快乐着更是一种成长。总之，要做一名有理想有追求的教师，做一名不断修炼基本功的教师，做一名有爱心讲奉献的教师，做一名反思型教师，做一名研究型教师，做一名与时俱进的教师，如果这些我们都能够努力去做到，那一定能成为一名合格的人民教师。

问题三：如何做一名党和人民满意的好教师这位朋友您好！
教师是一种使人类和自己都会变得更加美好的职业。教师教书育人过程中，也享受着教育的快乐和幸福。那么今天的我们应当怎样做一名党和人民满意的好教师呢？
一、以身作则 为人师表
教师是人类灵魂的工程师，我们不仅要教书，更重要的是育人，育人者必先行为示范，为人师表，教师的一言一行对学生来说具有示范性。身教重于言教，孔子说：“其身正，不令而行；起身不正，虽令不从。”教师是生活在学生中间的，我们的言行举止都是广大学生看得见的，因此我们平时要严于律己，处处检点。只有这样，才能有力地说服学生，感染学生、熏陶学生，收到好的教育效果。
二、做到三个“让”
这三个“让”是：让学生喜欢、让家长满意、让同行认可。
1、“让学生喜欢”
做一个学生满意的老师不容易。“功底深、态度好、有爱心”的老师比较受欢迎；脾气燥、不拘小节、下课看不到人影的老师一般不受学生欢迎。
2、“让家长满意”
其实要家长满意很简单，无非就是两点：一是学生喜欢家长就满意；另外在家长会上要表现好。有些老师虽然个别学生不满意，但是在家长会上表现出色，也能得到家长的认同。所以精心准备每一场家长会是很有必要的。
3、“让同行认同”
让同行认同，首先也是要功底扎实。如果一个教师功底不扎实，既在学生中失去威信，也在同行中失去威信。让同行认同还应注意教学到位和具有合作精神，合作是关键。
平时在工作中“干好自己的事情、关心集体的事情”；作为任课老师能让班主任放心；能愉快地接受工作之外的任务，做好这些同行们就会对你放心。
三、热爱学生，诲人不倦
很喜欢一首歌中唱的：“爱是人类最美的语言，爱是正大无私的奉献。”以和蔼可亲的教态，关切温暖的语言，温柔亲和的目光组织教学，才能赢得孩子们的喜爱。在教育工作中把信任和期待目光洒向每个学生，把关爱倾注于整个教学的过程之中。用爱赢得每一位学生的信赖。爱，包容了教师工作的所有内涵。“金凤凰”可爱，“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心、一声赞美、一个微笑，竭力寻找他们的优点，出自真心地赞扬，去鼓励。为他们提供更多体验成功的机会，让他们扬起自信的风帆。相信“丑小鸭”一定会变成美丽的“白天鹅”。
总之，做党和人民满意的好教师是我们的追求，让我们共同努力，打造教师的新形象、新面貌，让教师的美好光辉永远闪耀。
希望以上回答能够帮助到您，祝好~！

问题四：如何办人民满意的教育，做人民满意的教师作为一名人民的教师应如何去教育孩子，如何做好人民满意的教师呢？我们必须要做到：有理想信念、有仁爱之心、有扎实学识、有道德情操等等。要不断的为自己的大脑充电，不断的学习新的教学理念，与时俱进，才能满足新时代学生的需求。从教以来，我认为应从以下几个方面去做：
一、做一个有理想信念，让祖国和人民放心的好教师
理想信念，是好老师的人格基石。“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师是人类文明的传递者、学生人生道路的引路人。有什么样的教师，就有什么样的教育;有什么样的教育，就有什么样的学生。梦想要以梦想去点燃，理想要用理想去唤醒。一个抱有理想信念的教师，才有可能在孩子、青年的心中播下梦想的种子。在价值取向多元的时代，我们要以理想信念为基，让每一个教师都有远大的志向、纯粹的心灵、高尚的节操。广大教师只有树立崇高的职业信念，把教书育人当作自己的伟大使命，我们的教育才会灿烂，我们的学生才有希望。
二、做一个有道德情操，为人师表的好老师
师德需要教育培养，更需要教师自我修养。一个有道德情操的好老师，在自我修养的不断提升中实现道德追求。做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人，应该是每个教师的不懈追求。教师要在教育教学实践中严以律己，用个人的行为来体现自己于公于私、于国于民的价值观；要在日常言行中三省吾身，自觉坚守伦理底线，见贤思齐、景行行止，唯此才能体会和展示道德之美。教师正是用在道德追求之路上的知行统一，去示范人的高尚和纯粹，去弘扬社会主义价值和中华传统美德，去引领学生把握好人生的方向。教师是“太阳底下最光辉的职业”，我们每天在做着一件又一件平凡的事情，然而这些事情都连着千家万户的切身利益，更连着祖国的前途、民族的未来。我们教师要忠实地履行职责，必须要有强烈的责任意识，时时处处注意自己的一言一行，事事率先垂范，无论在什么场合，是否有学生在场，是否与学生交谈，都要时刻不忘自己的教师身份，言谈举止要文明得体，切实做到严以律已，以身作则。凡是要求学生做到的，自己一定要率先做到，要用自己的实际行动去感动学生、带动学生，为学生创造良好学习氛围。只有这样，才能用一个有道德的人民教师形象去影响学生，熏陶学生，做一个人人敬慕的好教师。
三、做一个有扎实学识，严谨治学的好老师
作为人民的好老师应精通自己的学科，具有渊博扎实的专业知识 著名教育家马可连柯说过：“学生可原谅老师的严厉、刻板甚至吹毛求疵，但不能原谅他的浅薄无知。”是的，如果教师专业知识不扎实，教学中必然会捉襟见肘，穷于应对。苏霍母林斯基也指出： “只有教师的知识面比教学大纲宽广得多，他才能成为教学过程的精工巧匠。”我认为对老师来说，不仅要熟悉所教教材的基本内容，还要形成完整的知识体系，不断加强业务进修和广泛的学习，跟踪学科学术动态，了解新观点，掌握新信息，不断更新知识，站在学科的前沿。在本职岗位上树立起高度的事业心、责任心，热爱本职、忠于职守，尽心尽力、尽职尽责，真正做到“干一行，爱一行，专一行”。在实际教学过程中，我们要认真钻研教材，因材施教，做好备、教、辅、改等教学全面工作，不断推进素质教育，探索新世纪的教学规律，改进教学方法；不断学习新知识、新技能，掌握过硬的为人民服务的本领，不断适应社会的发展和时代的变化。同时需要各方面的知识，在童年孩子眼里老师是无所不知，就像一本百科全书。如果学生问你问题，你是一问三不知，学生就感到非常失望，从而打击学生的学习兴趣。所以说我们教师要不断完善自己的知识结构，做一个知识渊博型的教师。不断的掌握网络信息技术，不断下载和应用教育“云”中好资......>>

问题五：如何做一名人民满意的好教师-----武溪小学 张世全当今世界，科学技术日新月异，知识经济初见端倪，国际竞争日趋激烈，着力促进教育的发展与改革已经成为世界各国迎接挑战的主要对策。老师更应在这次改革大潮中成为转变教育思想，更新教育观念的先驱者，要从 “教书匠”向“教育家”转化。为了适应新的形势，我们老三办全体教师对“如何做人民满意的教师”作了反思，现归纳如下：一、做一名“真”教师1.与时俱进要认真学习马列主义、 *** 思想、 *** 理论，和“ *** ”重要思想，努力实施科教兴国战略，做先进生产力的开拓者；要始终牢记人民教师的神圣职责，爱祖国、爱人民，忠诚于人民的教育事业，以培育人才、发展先进文化和推进社会进步为己任。把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行好自己的光荣职责。遵纪守法，不参与邪教、迷信、赌博等活动，不散布有违党的路线、方针、政策的言论，不做有违党的路线、方针、政策的事，做一名合格的社会主义精神文明的传播者和建设者；恪守职责，与时俱进，做一名人民群众信得过的教师和教育工作者。2、求真务实教师是智慧的化身，“传道授业解惑”的载体，没有足够的知识储备，就无法更好的教育好学生，又怎么成为让人民满意的教师呢？。只有不断地学习、充实自己，把自己变成“一眼泉”，才能源源不断地浇灌学生求知的心田，在教学中能做到“游刃有余”。 为此，平时在业余时间，应主动学习，看相关教育杂志和论著、学习新的教学手段，还积极攥写论文、教案。教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会“亲其师、信其道”。所以教师必须有扎实的专业知识，它表现在精通与知新的方面。精通，就是对所教学科，要掌握其基本理论，了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用，掌握重点、难点。不仅要知其然，而且要知其所以然，抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，激发学生学习兴趣。知新，就是要学习新知识，讲课要有新意。当代科学知识分化急剧，新陈代谢迅速，应用期越来越短，知识的创新性越来越鲜明，这就要求教师要吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己，完善知识结构。专业知识的精通与知新，要求教师自觉坚持接受继续教育，始终站在知识的前沿。 时代需要我们持之以恒地发扬严谨治学、诚信质朴、求真务实、勇于创新的优良学风。在丰富多彩的教育教学实践中更新观念，掌握现代教育理论和技术；了解学生的“需要”，围绕“学生”这个学习主体，努力创设开放的课堂，多元化发展教学。不断提高教育教学质量，做热爱学习、善于学习和终身学习的楷模。3、热爱学生有一位教育家曾说过，爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，因为别人的孩子跟自己没有任何血缘关系，要做到从心底里去爱他们，那真是很不容易的。而教师对学生的爱就是这类爱，我们认为做一名让人民满意的教师最基本的就是热爱学生，没有爱生，就没有教育。多年的教育生涯使我们体验到：通常所说的“优等生”和“差等生”并没严格的界线， 每一个学生都有其独特的闪光点，只要教师多用欣赏的眼光看待学生，多看学生的长处，多鼓励学生，多关爱学生，那么每一个孩子都会成为个有用的人。记得曾经有人问我，是用什么诀窍让大男生班的学生转变的那么快，都能听你的话。其实很简单，就是热爱学生，真诚的对待学生。你爱学生，学生也会爱你，“亲其师，信其道”这样搞好教学工作就不会是件困难的事，而且这种双向的爱会让你摆脱外界的诱惑、忘记生活的烦恼，工作何尝不是一种享受。二、做一名“活”教师我们认为还要做一名“活”的老师，而不是“死”的教师。臧克家先生有一句诗说：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”这里......>>

问题六：怎样才能成为一名令人民满意的教师要做一名有理想有追求的教师，做一名不断修炼基本功的教师，做一名有爱心讲奉献的教师，做一名反思型教师，做一名研究型教师，做一名与时俱进的教师，如果这些我们都能够努力去做到，那一定能成为一名合格的人民教师。

问题七：如何做一名让人民满意的教师张店区东一路小学 周佃增弹指一挥间，教书已十多年。十多年来，我始终沉静在钻研教学、备课和与学生谈心、沟通中，虽然少了一些时间与同事交流，少了一些时间娱乐休闲，但在书堆和学生堆里，眼见学生们一天一天的成长，一点一点的进步，心中就充满了激动和喜悦，倒也不觉得寂寞。回顾过去的岁月，重新审视自己，觉得其实自己一直都在追求一个理想，那就是：当一名好老师，做一名让人民满意的教师。也许直到现在，我也没能做的很好，但我一直都在努力，努力从以下三个方面去做一名让人民满意的教师。一、 热爱教育事业俗话说的好，干一行，爱一行，当教师，就应该热爱教师这一职业，献身教育事业。热爱教育事业，就是不应只把“教师”，当作是一种谋生的手段,而是要把“教育”，作为人生的目标。只有真正热爱教育这一事业，才会努力钻研、勇于拼搏、乐于奉献。教师的职业道德标准告诉我们，热爱教育事业是教师热爱祖国、热爱中国 *** 、热爱社会主义的集中表现，是教师职业道德的核心，也是教师正确处理个人利益与教育事业、社会利益关系的一个准则，我认为这句话说的极对。因为只有热爱教育，所以，想的更多的是怎么才能把课上好，怎么才能让学生更热爱学习、学到更多的知识。因为热爱教育，所以才会全身心的投入教学，甘于默默无闻地奉献着自己。无论领导安排什么工作，都认认真真地、努力去完成。因为热爱教育，所以，积极的探索学习，不断的提高自己。因为热爱教育，所以，热爱每一个学生，更热爱生活。 二、 热爱学生有一位教育家曾说过，爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，因为别人的孩子跟自己没有任何血缘关系，要做到从心底里去爱他们，那真是很不容易的。而教师对学生的爱就是这类爱，我认为做一名让人民满意的教师最基本的就是热爱学生，没有爱生，就没有教育。多年的教育生涯使我体验到：通常所说的“优秀生”和“学困生”并没严格的界线，每一个学生都有其独特的闪光点，只要教师多用欣赏的眼光看待学生，多看学生的长处，多鼓励学生，多关爱学生，那么每一个孩子都会成为“优秀生”。记得曾经有人问我，是用什么诀窍让顽劣的学生转变的那么快，其实很简单，就是热爱学生，真诚的对待学生。你爱学生，学生也会爱你，“亲其师，信其道”这样搞好教学工作就不会是件困难的事，而且这种双向的爱会让你摆脱外界的诱惑、忘记生活的烦恼，工作何尝不是一种享受。三、热爱学习教师是智慧的化身，“传道授业解惑”的载体，没有足够的知识储备，就无法更好的教育好学生，又怎么成为让人民满意的教师呢？。只有不断地学习、充实自己，把自己变成“一眼泉”，才能源源不断地浇灌学生求知的心田，在教学中能做到“游刃有余”。为此，平时在业余时间，我总主动学习，看相关教育杂志和论著、学习新的教学手段，还积极攥写论文、教案，目前我已获得了全国计算机等级考试二级证，并有多篇论文在国家、省、市获奖。我不知道，在通向我的理想的路上，我还要走多久，也许是一条很长、很远、很曲折的路吧，但，我决不会放弃，我将继续努力，愿我早日实现自己的理想。

问题八：怎样做人民满意的教师 *** 讲话学生的学习是潜意识的，自觉的，主动的，快乐的，高效的。无拘无束，平等和谐，这样的氛围中学生又怎能不乐意学习，效率又怎能不高，人民又怎能不满意呢。当好教师难，当好初中学教师更难，在今后漫长的教学生涯中，我会以更加饱满的精神，更加积极的态度，努力做一名好教师，上好课，让学生扎实地掌握知识,让他们在知识的海洋中尽情地遨游,以自己的人格魅力去感染他们,让他们明辨是非,做一个真正的“好孩子”。我会向着这个目标前进，做一名人民满意的教师！

问题九：如何做一个人民满意的好教师感悟你没给我字数，我就给你总结一下吧
应该待人友善，作风适中（既不严厉到要打骂学生也不温和到想帮一位同学洗衣服），工作认真但也不要太疲劳，也要合理分配自己的作息，保持好状态以供符合条件、彻底、利落地解决问题，不要装得像个农民一样，你自己是你自己，即使帮助别人也不要毁坏自己的根本，遇到乞丐就给点钱，不要那么贴心的照顾他，因为你再努力帮忙也是帮不了所有人的，你虽是教师而不是志愿者，但也要有志愿者的品格，既要做好富人也要帮助穷人

问题十：如何做党和人民满意的教师教师是一种使人类和自己都会变得更加美好的职业。教师教书育人过程中，也享受着教育的快乐和幸福。那么今天的我们应当怎样做一名党和人民满意的好教师呢？
一、以身作则 为人师表
教师是人类灵魂的工程师，我们不仅要教书，更重要的是育人，育人者必先行为示范，为人师表，教师的一言一行对学生来说具有示范性。身教重于言教，孔子说：“其身正，不令而行；起身不正，虽令不从。”教师是生活在学生中间的，我们的言行举止都是广大学生看得见的，因此我们平时要严于律己，处处检点。只有这样，才能有力地说服学生，感染学生、熏陶学生，收到好的教育效果。