春季幼儿保健存在的一些误区(幼儿园教育存在的误区及解决措施)

春季幼儿保健存在的一些误区

在春季，是小朋友生长发育的好时节，作为父母都是希望自己的孩子是能够很好的让自己的幼儿身体强壮，是可以很好的抵御一些疾病的侵袭，但是很多父母在这些方面也是存在一些误区，下面就是一起来看看吧。

误区一：春捂秋冻，得给幼儿多穿些

“捂”是个相对的概念，应当根据室外温度来增减衣服，不是穿得越暖和越好。在春季，幼儿在户外的活动量是比较的大，所以多穿一些就是会容易出汗，而遇到一些风就是会感冒，所以父母在给孩子准备一些衣服的时候是可以以一般活动不出汗为标准。

误区二：幼儿爱吃什么，尽量满足

在什么时候都是需要将幼儿的饮食进行科学的安排，进行合理的搭配，在春季气候是比较的干燥，是非常容易上火，所以一定是要保证摄入足够蛋白质和脂肪，在饮食上最好也是能够清淡一些，少吃一些羊肉和辛辣食品，少吃甜食，还要让幼儿多吃水果，补充维生素。生食加热要彻底，以免引起消化道疾病。不提倡幼儿喝过多的碳酸饮料，一定要多喝水，可在水中加入微量食盐。

误区三：春天乍暖还寒，最好少开窗

在春季虽然说气温是有一些比较的低，但是父母也是需要很好的保证每天开窗通风半个小时以上，是需要很好的加强室内空气对流，而且春季空气也是比较的干燥，父母也是需要很好的保证室内的湿度，大家是可以放一些加湿器，或在室内搭湿毛巾或使开水不断沸腾用来制造水蒸气。同时，充足的睡眠也可以增强幼儿对病毒的抵抗力。还应注意的是，幼儿房间的摆设应尽量简单，不要在室内养花。

误区四：春季易感染，幼儿在家更安全

春季的阳光是比较的充足，所以是可以增加一些户外的活动，而且一天最好不少于2小时。我们在进行一些户外活动的时候，不需要戴帽子、手套，要让幼儿直接接触阳光，这样是可以很好的增强体质，而且是可以促进钙质的吸收，对于预防佝偻病、贫血是有很好的作用。当然，春季父母尽量少带幼儿去人员密集的地方，例如儿童乐园、大型超市等，预防幼儿被传染病所感染。父母要和幼儿一起养成进门先漱口、洗手、洗脸的习惯。

上面就是为大家介绍的一些在春季对幼儿保健存在的一些误区了，这些误区都是一些父母，在平时的生活中比较容易犯的一些问题，所以大家一定是要注意了，做好生活的一些细节，来很好的保证幼儿的身体健康。

幼儿园教育存在的误区及解决措施

导语：幼儿教育不同于其他教育，幼儿教育主要是对3～6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段，是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。以下是我整理的幼儿园教育存在的误区及解决措施，欢迎大家阅读。

一、在幼儿教育中存在的一些误区

幼儿教育所面向的范围是那些学龄前的儿童，幼儿教育在人生中属于早期教育。幼儿教育在教学中，属于基础性的教育。幼儿教育不仅仅是儿童成长和发展的关键阶段，同时它也对我们国家的国民素质有着重大的影响。在人们的物质生活水平得到了较大的提升的同时，家长越来越关注孩子的教育问题。在幼儿教育的开展过程中，也出现了方方面面的问题，从而使幼儿教育走向一个误区。

第一，教育的目的不单纯，具有功利化色彩

很多家长在孩子教育问题上还存在误区，出于各种不单纯的动机，比如：孩子以后的出路、和同事之间进行攀比、把自己的梦想强加在孩子身上等，常常抱有一些具有功利性的色彩。

有一部分幼儿园为了不损坏学校的声誉，会做出一些具有表面性色彩的文章。让家长感觉孩子没有白上幼儿园，在幼儿园中能够学到一些有用的知识。在这些利益的驱使之下，教育孩子时老师和家长就会运用一下不恰当的方式，运用物质和金钱刺激孩子，对孩子进行过度的监督和惩罚。在长时间的积累之后，孩子就会把学习看成一种任务，把学习看成一种可以避免惩罚、获得利益的不良手段。在这种学习环境中，孩子会对学习产生一个错误的认识。例如：家长、老师对孩子进行诱惑和威胁，当孩子能够背下李白的《静夜思》之后，家长才会给他们买喜欢的玩具，老师才不会对他们进行罚站等。

第二，在培养孩子的素质的时候具有盲目性色彩

大多数的家长，在对于素质教育的认识上存在较大的偏差。他们只是单纯的把素质教育，归为孩子应该什么知识都学，而且什么问题都会等。在这种情况下，家长把较多的精力和物力和财力都投入到孩子的教育中去，比如：不顾及孩子的兴趣爱好，给孩子报各种各样的培训班。家长在给孩子报培训班的盲目性较高，根本不在乎孩子是否感兴趣，也不会考虑孩子的心理承受能力和生理的承受能力。

在这种情况下，孩子会有比较重的学习负担和心理压力。有一些家长对孩子的期望过高，希望自己的孩子能够多才多艺，连周末也给孩子报一些兴趣班，比如：舞蹈、钢琴、绘画等。孩子的时间被安排的慢慢的，超出孩子的心理、生理的承受力，反而在学习上会产生厌倦感。

第三，将对孩子的品德教育知识化

给孩子进行品德教育，主要是从四个方面开展，如：行、意、情、知。这四个因素之间的关系既具有关联性，同时又是相互独立的.。但是，目前家长、老师在教育孩子的过程中，常常会过分的重视知识而轻视养成良好习惯的生成。老师在课堂上，会给孩子进行品德教育，孩子对于这些知识也能随口说出。但是，在实际生活中，孩子所表现出的却是与之相反的一面，如：没礼貌、自私、任性、争抢等学许多不良习惯。虽然老师在课堂上，给他们讲过要讲文明、懂礼貌。但是，这些仅仅是口头上的知识，并没有在日常生活中养成良好的习惯。由此看来，给孩子进行品德教育不是目的，应该让品德教育走向实践、走向生活。

二、对于教育中的误区所应采取的解决措施

第一，要给孩子创建一个健康的学习氛围

现在社会上的一些不良现象，如：吸毒、赌博、暴力等，常常会通过电视、电脑等工具出现在孩子们的眼前，并且给孩子的心理造成一定的影响。同时，家长的一些不文明、、不礼貌的个人行为，也会使孩子受到潜移默化的影响，如：随地扔垃圾、满口脏话等。要想给孩子创建一个健康的学习氛围，我们就要发动多种力量，如：家长、老师、幼儿园和社会。要充分的调动这些力量，给孩子一个良好的学习环境，从而使孩子能够在一个文明的环境中快乐的学习、快乐的成长。这不仅仅是家长和老师的责任，也是社会的责任。

第二，给孩子创建一个美好的群体环境

随着人们物质生活水平的提升，生活条件也得到了改善，住进了高楼大厦。但是，这也使孩子的成长和发展受到了一定的影响。孩子在放学之后，只能呆在家里自己玩。即便是能够去找小朋友玩，也会受到时间和空间的限制。

在见不着面的情况下，他们只能运用电话来进行交流。在这种生活环境中，孩子之间的交流会存在很多障碍。经过长期得的积累，会使孩子的性格变得孤僻、冷淡。假如在居民区中，给孩子创建社区活动场所，那么在自由、开发的环境中，会促进孩子之间的交流。同时，他们也能够相互学习，消除一些心理障碍、建立集体观念。

第三，给孩子进行具有全面性的素质教育

在教育孩子时，不能片面的进行知识灌输以及畸形的特长培训，要全面发展素质教育。在对他们教育的过程中，不光要培养他们智力、内在素质的培养，还要重视非智力和潜能的开发。总而言之，要让他们德、智、体、美全面性的发展。

与此同时，还要促进他们心理的健康发展，让他们不被生活中的一些挫折和困难打倒。在教育孩子时，要有一定的方法，绝对不能过度的宠爱他们。家长可以有意的给孩子设置一些障碍，让他们学会面对挫折、困难，并坚强的战胜它们。因为温室里的花朵，终究是经不过风雨的吹打和洗礼。由此看来，培养孩子强大的内心，具有重要的意义。

三、总结

在幼儿教育上还存在很多的误区，比如：教育的目的不单纯，具有功利化色彩;在培养孩子的素质的时候具有盲目性色彩。大多数的家长，在对于素质教育的认识上存在较大的偏差;将对孩子的品德教育知识化等。我们要走出这些误区并找出相应的解决措施，从而让孩子能够快乐的成长、快乐的学习。

【拓展】

“幼有所育”是党的十九大报告中多项民生事业之首,办好学前教育，是各级政府义不容辞的责任。我们在审计中发现，各地经过两轮学前教育三年行动计划的实施，在完善基础设施、规范幼教管理等方面取得了长足的发展，但在政策落实方面存在一些问题，亟待解决。

一、存在的主要问题及表现

（一）规划建设有漏洞，资源配置不均衡。审计发现，部分地方没有制定幼儿园布局规划，未出台相应的小区配套幼儿园建设制度和标准；大部分农村乡镇无独立的公办幼儿园，而是中心小学的幼儿部；优质资源主要集中在城区，普惠性幼儿园覆盖率及公办园在幼儿园的占比与国家规定要求有较大差距。

（二）地方财政保障不足，专项资金使用效益不高。部分地方未将学前教育经费纳入财政预算，无公用经费和生均经费保障；有的项目进展缓慢，专项资金的使用效益不高；缺少对普惠性民办园的帮扶及推动机制等，都制约了学前教育的持续健康的发展。

（三）准入制度未落实，幼儿教师待遇普遍较低。部分幼儿园园长、专任教师、保育员无证上岗现象仍然存在；幼儿教师地位和待遇不高，特别是乡镇幼儿园大部分都是聘用教师，且地区之间、公办民办之间、编内编外之间的收入均存在较大差异，影响了教师的积极性、稳定性和教学质量。

幼儿春季保健知识

幼儿的身体素质比较差，到了气候多变的春天，家长就更要注意孩子们的身体了。下面我为大家带来了幼儿春季保健的知识，欢迎大家阅读。

幼儿春季保健知识 一、预防春季各种传染病

1、麻疹

麻疹是春季高发的一种皮肤疾病，其传染源就是患儿，因此平常家长要注意做好预防护理工作，减少幼儿到人流量大的地方去。同时要按时接种预防麻疹病毒和疫苗，注意多让幼儿多喝水，注意做好清洁卫生，尤其是鼻腔的清洁，注意预防其引起的各种并发症。

2、流行性腮腺炎

这是一种最常见的呼吸道传染 疾病，其可通过预防接种就可预防，平常要注意保持室内环境通风，可多让幼儿用温盐水漱口。

3、风疹

风疹是一种由风疹病毒引起的轻型急性传染病，其好发于冬春两季，是一种传染性非常高的疾病，如果家中的幼儿得了风疹建议不要送到幼儿园，以免传染给其它幼儿。

二、预防传染疾病，家长们有哪些需要注意的

1、春季是各种传染病高发的季节，因此做家长的一定要尽力要为孩子创造一个良好的生活环境，注意保持室内环境的通风，同时大人不要在室内吸烟，以免影响到孩子的呼吸道健康。

2、经常带孩子参加一些户外运动，但是要特别注意避免花粉过敏及运动伤害。建议根据幼儿的`身体情况选择适合的运动。

3、减少孩子到人口密集，空气质量差的地方去。这样就可减少接触性传染源，另外避免孩子食用来历不明的食物，在饮食上最好做到现买现做现吃，坚持不让孩子吃过期的食品。

4、注意防治过敏性疾病，春天是各种疾病好发的季节，特别是对于有过敏史的孩子而言更要加强日常护理，避免孩子接触过敏源，少吃海鲜。

5、注意给幼儿提高良好的饮食习惯，注意荤素搭配，避免挑食，生熟食物一定要分开，避免幼儿食物中毒。

6、多注意帮助幼儿补充水份，避免因为脱水引起发烧等问题。

7、幼儿的衣服增减要适当，最好是可以根据当天的天气情况来及时的增减衣服，春季气候变化无常，如果穿多了流汗一定要及时换掉，否则容易引起感冒，幼儿出门最好随时准备外套。

8、注意观察孩子的身体情况，因为春季是流行性感冒高发的季节，所以平时要注意孩子是否会有发热，头痛，皮肤出血，精神不振等情况，如果有的话则建议一定要及时就医。

9、春季还要特别注意幼儿的心理调适，春季过后，很多父母都不得不再次把重心放在工作上，因此很多幼儿会有心理上的失落感，特别是留守儿童这方面的心理问题就会表现得更加明显，所以建议平时要多和孩子沟通，及时了解孩子的内心需要。

最后提醒一下，春季在护理幼儿时还要注意“春捂秋冻”的原则，要注意合理的为幼儿增减衣物。

幼儿园春季保健知识小常识有哪些?

幼儿园春季保健知识小常识有如下：

1、家园配合，培养良好习惯培养幼儿良好的卫生习惯，如勤洗手，不乱摸鼻子和眼睛，不随地吐痰等，要教会幼儿正确的擦拭鼻涕的方法，建议父母早晚用冷水为幼儿洗脸洗鼻，以增强幼儿鼻黏膜对冷空气的适应能力。

2、小朋友要经常锻炼，增强幼儿体质。在寒冷的冬季，幼儿的室外活动相应减少，春季来临，如果骤然增加室外活动量，由于温度的差异，势必增加幼儿的发病率。春季气候适宜，阳光灿烂，通过适量的户外活动增加幼儿抗病能力，改善体温调节功能，以减少春季疾病的发生。

3、合理营养，科学安排膳食一方面，我园为幼儿准备了多样化的，色香味全的营养食谱，力求营养均衡，保证幼儿获得足够的蛋白质和维生素，满足幼儿的生长需要。我们鼓励幼儿多吃新鲜水果和蔬菜等，以增强幼儿的抵抗力，春季气候干燥，给幼儿多喝水。

4、悉心保育，防患于未然。春季气温变化大，而且多风，要注意幼儿衣物的增减，孩子身体的适应能力较差，最好不要轻易脱去冬衣，多焐焐更利于孩子的健康，虽然原则上要“春焐”，但也不宜穿的密不透风，限制孩子运动，不仅不利于汗液蒸发，风一吹更容易受凉。

5、幼儿牙齿保健要定期检查牙齿，及时治疗齿病。一般来说，可以每隔半年就带孩子去医院，仔细检查，看看有没有牙齿生长错乱，有没有蛀牙，并及时矫正。要为孩子选择适合孩子年龄的、符合保健要求的牙刷。

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