不爱说话如何解决,帮助宝宝培养习惯

不爱说话如何解决,帮助宝宝培养习惯

对于有些孩子来说，在生活中是容易出现不爱说话的情况了，这和其他的孩子来说，是存在不少问题的了，因此在这时候家长朋友们就需要注意了，选择合适的方法来解决不爱说话的问题，这对于宝宝是非常有帮助的了，那么具体应该怎么做呢，一起看看吧。

随时给孩子语言刺激。

多跟孩子说说话，随时随地和其交流：这是什么，那是什么、干什么用的，我为什么这样做……在带孩子四处走认物时，用具体的行动恰当地表达语言。尽可能让孩子多接触外界，结交更多的小伙伴，在集体中更容易培养说话愿望。

经常鼓励赞美孩子。

孩子在说话时，大人要认真地应对。孩子在这个时期所掌握的语言并不多，使用起来难免错误百出。当孩子说话不完全时，要注意观看其态度或表情，认真解读孩子的意图。这样就可以帮助孩子更好的解决掉不爱说话的问题了，可以让我们把不爱说话的问题解决哦。而且孩子的情绪容易受大人的态度影响，所以不能打击孩子说话的信心。

给孩子朗读大量的书。

每天可以固定一个时间，把孩子抱在怀里，一边和他一起看图画书一边念给他听。这些规范化、具有韵律且优美的语言会在孩子的大脑里形成印刻，这样首先就可以帮助宝宝有一个好的习惯，而且还可以很好的养成说话的好习惯，这样随着时间的推移，不断渗透，能帮助孩子逐步建立语言能力。

让孩子多参加集体活动。

让孩子接触同伴，也可以试着接触一些胆大勇敢的小伙伴，小孩子爱模仿，也跟着做一些平时不敢做的事情，多喝其他人进行沟通和交流，这样就可以让宝宝慢慢得到锻炼，可以让不爱说话的问题得到解决哦。

上面介绍的就是不爱说话的解决方法了，可以发现想要让我们把不爱说话的问题解决掉，那么上面介绍的方法就可以很好的帮助我们进行解决了哦，所以家长朋友们一定要重视了，这样才可以帮助宝宝更好的去解决掉不爱说话的问题。

幼儿不爱说话怎么引导

幼儿不爱说话怎么引导

幼儿不爱说话怎么引导，家长是孩子的第一任老师，因此家长的一言一行都是在影响着孩子，孩子出现的问题都要及时解决，现在我将分享幼儿不爱说话怎么引导，希望给到各位家长帮助。

幼儿不爱说话怎么引导1 宝贝的选择性缄默现象必须关注

选择性缄默是指孩子已获得基本的语言表达和理解能力，但因为心理和精神因素的影响在某些特定场合却沉默不语的现象。其实质是孩子出现了社会适应困难，而不是语言本身出现了障碍。当孩子在一个陌生的环境没有获得足够的安全感和自信心的时候，很容易出现这种现象。出现这种现象的孩子主要借助眼神、手势、点头、摇头等肢体语言进行交流。调查统计发现，孩子3岁左右开始出现这种现象，并且女孩比男孩更加常见。

选择性缄默的宝贝有两种不同的表现，一种是害羞、胆怯、退缩;另一种是冲动、攻击、暴躁。个别幼儿可能还有其他反应，例如遗尿、遗粪等，这与他们不用语言及时向成人表达自己的需求和状况有关。

如果宝贝出现了比较严重的选择性缄默，需要到医院做专业治疗。但大多数孩子都是暂时的，属于社会适应过程中的正常现象，家长发现之后积极想办法帮助孩子，选择性缄默就会渐渐消失。

有的家长一旦发现孩子出现选择性缄默现象，就会担心孩子是不是患有自闭症，因为自闭症的孩子也不爱说话。二者最大的区别是选择性缄默的孩子已经获得了基本的语言能力，只是在某些场合默默不语;而自闭症患儿没有获得基本的语言能力，无论跟家人还是外人都缺乏正常交流中的目光对视或一问一答的互动现象。例如问他一个问题，他通常是不回答或者只是重复你的问题。自闭症患儿需要早期发现和早期专业治疗。123

幼儿不爱说话怎么引导2 宝宝在幼儿园不爱说话怎么办

宝爸宝妈们可以使用积分法鼓励宝宝快乐说话：积分法是鼓励孩子多说话、多表达自己的一种行之有效的好办法。如果父母和老师能够多多配合，积分法的效果就会事半功倍。积分法的好处有很多。因为孩子的正确行为需要积累到足够的次数才能获取对应的物质活精神奖励，所以他的动机和持久性可以从中得到培养。而且如果宝宝不能做到预期行为，就要倒扣积分，并不直接对宝宝的身心进行惩罚，它的客观性避免了对宝宝的伤害。

如何鼓励宝宝

1、父母是孩子的第一任老师，在孩子的心中你是值得崇拜的，崇拜你的知识，你的.强壮，因此，在你鼓励孩子的时候你可以说：在努力一点，很快就会像爸爸（妈妈）那样了。然后孩子听了就会有很大的动力。

2、爱玩是孩子的天性，对于一个爱玩的孩子，放学之后好好的和小伙伴们玩一玩是最开心的事，如果你这时候让他去学习的话，或许会让孩子有些小情绪，因此你可以同他说：你现在出去玩回家以后还得写作业，玩的也不踏实，聪明的孩子都是先写完作业之后再玩的哦。我想孩子听后一定会想做一个聪明的孩子。

3、基本上所有的父母都不希望自己的孩子受委屈，然后孩子的事情都会被父母帮助做出来，我想父母应该从小就鼓励孩子做到自己的事情自己做，让孩子知道真正的好孩子都不会将自己的事情让父母帮着做的，只有能够做好自己的事情的孩子才是好孩子。

宝宝对这个世界的一切都是不熟悉的，宝爸宝妈们在宝宝的心里是坚强的依靠。无论什么事，宝爸宝妈们都要耐心地引领宝宝走正确的路。在宝宝犯错误了、不听话的时候，宝爸宝妈们也不可以一味地打骂孩子，这会给孩子造成伤害。

小孩子不喜欢说话该怎么教

1、 尊重孩子的人格，用爱滋润孩子的心灵。
孩子天性就是活泼爱说话的，如果慢慢不爱说话，有可能他们觉得自己说话得不到尊重，还不如不说话。所以，不管孩子年纪多小，都是有独立人格的。家长们应该尊重孩子的人格，给孩子话语权，用爱滋润孩子的心灵。
2、给孩子准备各种健康读物，每天保证一小时后的读课外书的时间。
孩子不喜欢说话，有可能是因为他们语言组织能力上有所欠缺，觉得无话可说。家长应该给孩子准备各种健康读物，每天保证一小时后的读课外书的时间。让书籍知识丰富孩子的语言世界。
3、多培养孩子的兴趣，提高交际能力。
孩子除了学习就是学习，人会变得沉闷。应该把握时机，多方面培养孩子的兴趣爱好，比如下棋、游泳、画画等等兴趣，在学兴趣好爱的同时，孩子不但能学到知识，还能在训练班里提高交际能力，慢慢话就多了。
4、多带孩子出门看看世界，接触不同事物和人。
人只有不断接触新的风景和事物才能不断的刺激大脑变聪明。家长应该在孩子放假的时候，多带孩子出门看看世界，让他们感受到世界的神奇和美妙，接触不同的事物和人，加大交流层面。
5、家庭关系和谐，多进行家庭集体活动。
如果家长经常当着孩子的面争吵或者互相不关心，孩子敏感的心灵会受到冲击，一个没有爱的家庭，孩子是没有安全感的，自然不爱说话。所以，一定要保持家庭关系和谐，并且多进行一些家庭集体活动，一家人其乐融融。

如何改善孩子不爱说话

如何改善孩子不爱说话

如何改善孩子不爱说话，让孩子明白这件事的意义所在，成长是甜蜜和困难交织的过程，解决问题、培养能力，是很多孩子的发展目标，家长们应当尽量帮助孩子，与孩子共成长，教你如何改善孩子不爱说话。

如何改善孩子不爱说话1

为什么孩子不爱说话

1、语言出现障碍

孩子学说话有2个条件，一是有说话的愿望，二是能够接受足够多的语言信息，当这两个条件不具备的时候，孩子就会沉默起来。

2、 缺乏说话的愿望

如果家长对孩子的照顾太周到，什么都替孩子想着，当孩子想要某个东西的时候还没开口家长就反应过来递给他，久而久之，孩子就会认为说不说话都能达到目的，时间一长孩子就不愿意表达自己的意愿了。

3、未能接受足够的语言信息

父母很少带孩子出门与外界接触，孩子与其他小朋友没有来往，缺乏述说和倾听的对象，未能接受到足够的语言信息，当然让孩子觉得无话可说了。

4、社会适应困难

有些孩子在家在亲人面前话很多，可是到了幼儿园面对众多的小朋友去缄默起来，这是因为孩子的心理和精神因素在影响，实质是孩子出现了社会适应困难，而非语言本身出现障碍。当孩子在意个陌生的环境中未能获得足够的安全感和自信心时很容易出现这种现象。

家长的策略

1、不要逼孩子说话

如果宝宝在家或比较熟悉的场合说话正常，家长就不要太担心孩子的语言发育问题。家长过于心急，强迫孩子说话，反而造成孩子更加紧张，越说越结巴。家长应该经常与老师沟通，看看孩子究竟是什么原因而不愿说话，找到原因后在针对性的寻找解决的办法。

2、让孩子回答快乐的问题

面对不善言谈的孩子，家长总是通过问问题的方式引导孩子开口说话，如果通常问一些让人沮丧的问题，孩子就越会沉默，例如妈妈总是问：“你今天哭了吗？”“今天老师惩罚你了吗？”这种问题只会让孩子想办法躲开。而多和孩子多沟通快乐的事，就会调动孩子说话积极性，如果再加上一些鼓励和表扬，孩子的表达欲望就会更强烈。

3、角色扮演游戏

学龄前的幼儿都有表演的欲望，喜欢玩“过家家”之类的游戏，家长可以根据孩子的特点设计一些角色游戏，让孩子的“表演”带动“表达”的欲望。

孩子扮演小主人，家长扮演前来拜访的客人，让孩子负责接待客人。

孩子扮演节目主持人，报幕并表演节目。

扮演火车乘务员，为乘客服务。

扮演售货员向顾客推荐商品并销售。

不同的角色游戏让孩子了解不同场合的语言表述方式，在这种轻松的游戏中，孩子可以很快掌握说话的基本技巧，从而提高语言能力。家长要注意，孩子的语言发展还不成熟，常会出现用词不准或语法错误的情况，家长不要急于去纠正，会打击孩子的积极性。

如何改善孩子不爱说话2

1、锻炼生理机能，让孩子为学习语言交流做好准备。

家长平时应经常与孩子进行语言沟通与交流，经常指挥孩子去做事。在与孩子沟通或指挥他做事时，家长应口齿清楚，并引导孩子看些剧情片，用以锻炼他的听觉注意、听觉记忆、听觉理解能力；有意识地带孩子做些翻筋斗、滑梯、荡秋千等游戏，让孩子全身肌肉张力逐渐强壮、有助于孩子发音器官的正确发育；家长还可带领孩子玩伸舌头、扮鬼脸、吹幼儿口琴、学发汽笛声等游戏，练习唇与舌的灵活性。

2、掌握口语后再学习书面语言。

孩子的语言学习，可分为3个方面，一是口语，也就是母语；处于中间地位的是视听语言，也就是广播、电视、影视光碟等；再就是书面语言。这3种学习方式，是依序进行的过程。对母语的学习是通过对口语的理解和表达奠定基础，所以，家长在孩子学习语言的.初始，应以口语为主，当孩子口语达到一定程度后，再教他认识书面语言。不要给孩子讲过深的故事，他的逻辑思维能力还没有达到那种程度，所以无异于对牛弹琴，不但无法发展孩子的语言能力，还会令孩子对语言学习产生排斥感。

3、加强孩子的词语储备量。

孩子在学习语言的过程中，遇到的问题是多种多样的。有的孩子会发音，却不会运用词语，家长说，把桌上的闹钟拿过来，可孩子却显得极为茫然，不知该做些什么。当家长说，把玩具狗狗送回去时，他却立即就听懂了。这是因为孩子的词语储备量不够，也就是要做菜，材料却不足。因此，家长应该从小就教孩子每样东西、动作的称呼，让他尽最大可能掌握词汇，只有这样，才能让孩子的语言发展得到保证。

4、让孩子走出去，给孩子表现机会。

家长们往往对孩子照顾得过于周到，就连走到外面，和别人打招呼这种事都会代劳。这从孩子还不会说话时就开始了。经常可以看到这样的场景，一位妈妈抱着孩子，在路上见到熟人，就代孩子说：“向阿姨问好——阿姨好。”孩子会说话了，这种情形也没有多少改变。处于这种情景中，孩子的语言能力怎么会有发展的空间？还有些家长，每当孩子说了什么，就会取笑孩子，甚至把孩子的某些表现，作为经典笑话，时常拿出来说，这会对孩子形成巨大压力，不愿再开口说话。只有语言交流令孩子感到愉悦，孩子才能渐渐形成良好的沟通动机和习惯。

要孩子说话口齿清晰、表达流利，能有效地与人沟通，需要基本的生理技能、认知能力及人际互动的动机。为人家长，平日多下功夫，不妨采取早教机帮助宝宝，自然也就可以为孩子铺就一条语言交流的畅通之路。

声明： 我们致力于保护作者版权，注重分享，被刊用文章因无法核实真实出处，未能及时与作者取得联系，或有版权异议的，请联系管理员，我们会立即处理，本站部分文字与图片资源来自于网络，转载是出于传递更多信息之目的,若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请立即通知我们(管理员邮箱：daokedao3713@qq.com)，情况属实，我们会第一时间予以删除，并同时向您表示歉意,谢谢!