早期教育的内容家长们要了解

早期教育的内容家长们要了解

你的孩子早期教育了吗?每个家庭的孩子们都是宝贝，对于教育的这个问题当然每个家庭都有着不同的教育的方式方法，不同的生长环境，孩子的健康教育也是不一样的呢，那么早期教育应该如何进行呢，下面的这些内容是孩子家长们应该去了解的问题。

1、积极情绪的培养积极愉快的情绪是小儿心理正常发育及身体健康发育的重要条件。如经常对小儿微笑，对小儿的态度要和蔼，经常给小儿逗乐等，使小儿经常保持愉快的情绪状态。让孩子有一个积极的乐观的情绪是很重要的呢，对于孩子的健康教育有帮助。

2、生活习惯及能力的培养：主要是指对小儿的睡眠、进餐、大小便和穿衣、盥洗方面的培养。如培养小儿能自己上床到自动入睡，安静入睡;学会正确使用餐具，自己吃饭;培养自己洗手，洗脸，脱、穿衣裤等;培养定时大小便到小儿能自动去厕所大小便的习惯。从小养成好的生活习惯是很重要的哦，比如说养成孩子的自理的能力，这样可以让孩子有很好的自己照顾自己的能力。

3、动作的培养和训练帮助及促进小儿大运动及精细动作的发育，如训练小儿俯卧抬头、翻身、爬、扶坐、扶站、独走，上下楼梯、攀登等。并培养小儿搭积木、握笔画图、折纸等精细动作。

早期教育对于家长和孩子们来说都是一个很重要的问题哦，所以大家要注意这些小常识，以免教育不当对孩子身心产生一些不良的后果和影响的哦，比如说养成良好的生活习惯和自理的能力，还要有一个积极向上的态度。

家长需要必备哪些早教常识？

一、早教需要适龄化
早教最重要的一点就是适龄化早教，因为每个阶段的孩子需要的培育着力点不同。学之源加盟网提醒在选择早教中心的时候需注意到，中心是不是把孩子的年龄阶段分的很细，跨度不大，一般一个阶段的年龄相差以4个月到6个月为宜。
二、早教的目的并非是要培育出神童
这是很多家长的误区，相关调查表明，在社会群体中，超常和低智力的儿童所占的比例非常小，九成以上的儿童都是“正常”孩子。而在家长中，希望孩子“正常发展”的却只有三成，由此一些教育机构打出类似“培养超常儿童”的口号，就对家长们产生了极大的吸引力，但是结果往往不尽如人意，因为违背规律的方法，自然不会对事物发展起到良好的促进作用。
三、早教不只是让孩子更聪明。
有的人误以为早期教育就是智力开发，因而忽略了孩子全面素质的教育。其实早教的含义包括感知、动作、语言、认知的训练，也包括生活习惯、自理能力、性格、品德的培养。如果认为早教单纯的只是让孩子变得比别人更聪明，那就违背了早教的初衷。
四、早教不只是学知识。
有些家长认为早教就是单纯的找老师给孩子上课，提前学知识。这是极其片面的想法。早教是以情为先、以养为主、养教结合，重在品格素养和潜能开发的早期教育，目的在于培养孩子学习的兴趣的同时，培养孩子的方方面面，例如与人沟通的能力、乐观的品质等等，而不单纯的知识文化的积累。许多早教中心打出科学班、英语班、甚至天文地理学习的广告。这样很容易让宝宝对学习产生倦怠心理。相反，重视游戏与体验的结合，可能更容易达到学习的目的。

需要年轻父母了解的智慧早教要点有哪些？

这个早教的3+3原则的第一个，关于游戏一定是可重复的，一致性和适龄的，我们一个个来说。孩子是天生的学习“专家”，自孕期孩子开始有意识起他们就开始了从外界接受新信息成长自我的过程，这也就是现代父母从孕期就开始重视对孩子成长教育的原因。现在已经有众多与孕期教育相关的知识内容，最基础的分类就是动物和植物，动物顾名思义就是能够自主运动的生命体，人是世界上具有文明历史的、最高等级的动物。常言道：“千里之行始于足下”，幸福美好的人类生活同样从运动开始。

也只能从有文字记事之日起的基本缘故。语言文字出现之前的人类与其他动物一样，想要完成完整的信息交流都非常困难，就更别谈完整性的记录生活经历与情感经验了。探索一套以邻里互助方式化解“独生子女症+隔代教育”难题的公益、普惠性教育事业，与家长一起“量身定制”孩子的成长计划，为孩子们提供游戏、合作、共享成长空间......即社区邻里教育服务生态圈。

0～6岁是宝宝开展早期教育的重要阶段。其教育的目的，是为了让宝宝的体能、智力和心理能力得到三维平衡的发展。除此之外，乐曲、绘本等，也是可以激发和培养孩子的一般能力的。音乐可以促进宝宝听觉器官和传入神经的发展，绘本则能刺激宝宝的视觉感官。平时闲来无事的时候，不妨多给孩子听听音乐、看看绘本，这样可有效的培养宝宝的一般能力。

只是必须让他懂得，不管做任何事情，遵守规则是特别重要的，否则很可能会因此害了自己。像近日国家游泳运动员孙杨被禁赛八年一事，就是遵守规则重要性的最好说明。

早教重要吗？家长如何做好孩子的早期教育？

早期教育是指6岁之前的教育，那么早期教育要如何做呢？我们先和大家一起讨论如何做好0-3岁宝宝的早期教育。

1、早期教育的重要性在哪儿？

早期教育细分成0-3岁、3-6岁，0-3岁的宝宝，我们需要了解这个年龄段的发展特征，有研究表示，0-3岁是孩子大脑发育最快、也是人一生中学习能力最强的时期，由于0~3岁的孩子大部分都在家庭环境中成长，因此家庭教育十分重要。如何在家里进行早期教育,成为许多父母关心讨论的话题，面对线下延伸出的早教类型，父母可谓是挑花了眼，如何鉴别和选择都是父母所面临的一大难题。

2、早期教育实行的时间、环境以及教育者

早期教育的涉及的年龄段是0-3岁，所以最佳的教育环境自然也就是在家里进行，可见早期教育其实是部分时间，而是随时随地都能进行，不需要挑选任何外带环境，孩子的早期教育主要是通过亲子互动游戏模式开展，让孩子在游戏环节中得到相应的锻炼，从而让孩子身体和大脑得到很好的发展。现在父母大多数以80/90后为主，接受能力强，有很大意愿以孩子共同成长，这对于早期教育的质量能起到很大的帮助。

3、早期教育的内容有哪些？

早期教育分为0-3和3-6岁，对其教育有着独特性，不想中小学生那样有硬性规定，必须要求孩子识多少字，会多少计算方式，而是依照该年龄段孩子的身心发展规定并计划。除此之外，家长还需要了解每个孩子的发展特点，毕竟孩子每天都处于发展变化的状态，所以每个年龄段的孩子教学的内容也不会不一，比如同样是训练孩子的大运动能力，0-1岁的宝宝要从爬、独占、扶着走项目，而到了1-2岁孩子的锻炼阶段就开始截然不同，“跑、攀爬、跳”，如果父母还是不知道如何操作，也可以上网进行搜索或询问早教机构的专业老师。

早期教育其实家庭教育、亲子教育，现代社会已经不再一味的知识家长教育孩子，而是家长在孩子的教育中成为重要角色，在孩子接受教育的同时，家长也一样在接受教育，这样才能是真正高质量的家庭早教。

早期教育包括哪些方面的内容

6-13岁基本完成大脑发育。
超过13岁，人脑发育的敏感期就基本结束了，人的聪明程度就基本定型了。
所以人生最重要的教育应该在0-3岁完成，其次是3-6岁，最迟不能超过13岁。 但是儿童的早期教育却被大部分家长忽视了。一些家长以为自己传给孩子优良的基因，孩子无需教育就能成才。另一些家长认为随便教教，顺其自然就可以。这些错误的想法让孩子错过了最佳教育时期，贻误孩子终生。
亲爱的朋友们：
如果您爱您的孩子，就要尽早的给孩子最好、最合理的教育。不要等孩子头脑发育完成以后，再参加各种补习班。更不要等孩子长大再埋怨孩子不争气。 教育要越早越好，应该从今天就开始。不能再浪费孩子的天才了。
那么，现在早期教育都有哪些内容呢？
早期教育大体可以分为三类：
第一类是思维的训练。
第二类是动手能力的培养。
第三类是人文素养的教育。
目前多数家长重视的是第一类教育：思维的训练。思维的训练主要通过数字和图形的方式，训练儿童的思维能力。一些早教机构也比较重视第二类教育：动手能力的培养。但是绝大多数都忽视了最重要的教育：人文素养的熏陶，为什么人文素养的熏陶很重要？人文素养如何教育？靠什么来教育？你有没有想过这个问题！
人文素养的教育，我们只能通过传统文化，通过学习古圣先贤留下的经典著作，从中吸取智慧，学会做人的标准和道理。国学经典是中华民族的文化精髓、智慧宝藏，这些经典之中，本身就是一个开发性的、一个高远的理想，一个开阔的胸怀，你要涵养你的性情、你要增长你的智慧、你要提升您的眼界、你要增进您的道德勇气、都必须靠这些永恒的经典，来启发你，如果我们能让孩子从小系统修习，就能健全孩子人格、开启孩子智慧、奠定他的人生格局，为孩子一生打下最为坚实的基础。
当今社会世风日下，人心不古，你争我夺，造成了世界毁灭的危机，举世动荡人所共知，科学登峰造极，并无挽救之方，其威力是摧毁世界而无遗，人只知其利不知其害，不知苍生万灵，命在旦夕，此时正是万物毁灭危险之时，这是为什么？
环顾社会的种种教育，传统文化的内容微乎其微，白话文的教育一统天下，连一封信都写不好的大学毕业生，我们又如何指望他们明白孔孟大道，如何指望他们躬行温良恭俭让，仁义礼智信。文化的传承，期待教育的落实，德行的养成，有赖文化的熏习。

学邦教育致力于帮助孩子学习中国传统文化，为孩子的未来和家庭的幸福和谐而努力！

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